1、“.....氨气进入装臵中被盐酸溶液吸收，所以装臵是氨气的吸收装臵，锥形瓶用冰盐水冷却的目的就是防止氨气挥发。这道题考查了综合实验装臵中仪器的辨认及作用分析。此题不同于以往仅仅考查安全管或者安全瓶的作用，而是要学生分析安全管的作用原理，很多同学在回答第空时会按照惯性思瓶中加入乙醇为溶剂，让研细的茶叶放入其中，然后再加热，和般的实验题用水作溶剂不同了，这就是近年高考题相似中又有变化，让学生做题时有似曾相识的感觉。但又需认真审题，具体情况具体作答，这就目前高考题的变化和特点。看来传统的主干化学实验知识和核心内容仍是高考的主流，体现了新课程高考化学命题的继承性和平稳过渡，高考实验将趋向于着重实验过程和探究方法的考核，着重于学生近年高考化学实验题变化趋势探究论文原稿学校招生全国统考试理科综合考试大纲......”。

2、“.....实验难点从定性分析转向定量计算，区分度明显增大例题此题的第问要读懂题目就可判断出溶液中的电解质了。要会抓住题目中的两个要点是盐桥中阴阳离子不与溶液中的物质发生化学反应，是阴阳离子电迁移率应尽可能地相近，就不难得出结论了。第问的计算要抓住电荷守恒计算，这也是目前实验题的大变化趋势，综合，不要单纯拿原实验简单重复和背诵基本知识，多锻炼学生的应变能力。多归纳总结解题和应考方法技巧和策略，以及规范表达。这些技能技巧都需要学生在平时的练习中多累积多规范多总结。分析近几年高考实验题可以看出，题目没有对操作做出任何限制，因此不同的学生可以根据自身知识掌握情况和思维方式，从多个角度回答，大大激活了学生思维。有些学生害怕题目的新变化，这是因为部分学生题，其原理源于教材，实验引入学生都有似曾相识的感觉，然而，实验题基本采用都是创新装臵和操作原理的迁移或者拓展。总之......”。

3、“.....要让学生站在熟悉的化学原理试剂或装臵的高度，重新选择拓展创新实验，让学生具备实验创新能力。具体措施如下认真领会高考对化学实验考查的要求，即科学性可行性安全性简约性。轮复习是化学实验复习的黄金时节。高轮复习应该重视实验基础，这就是目前化学实验题出题的个特点实验的选材和素材上不断出新，彰显新课改理念。但是有些学生害怕题目的新变化，这就是部分学生知识掌握不够牢固，应变能力不强导致的。其实高考化学题很多内容都是万变不离其宗，都是围绕相关化学知识考查，只要我们平时训练到位，知识掌握到位，就不怕它出新花样。凸显求异思维和创新能力的考查，彰显新课改理念例题凯氏定氮法是测定蛋白质中氮含量的经应用。这道实验题的装臵在教材的基础上有创新，但考查的内容还是很基础。例题按图装臵进行性质实验。先打开旋塞，瓶中的现象是，原因是，稳定后，关闭旋塞。再打开旋塞，瓶中的現象是......”。

4、“.....装臵之间不用导管连接的目的是。答案冷却，使沉积，便于收集产品干燥管防止冷凝沉积堵塞导管此题注重考查化学实验中的基础知论文原稿。这就是目前化学实验题出题的个特点实验的选材和素材上不断出新，彰显新课改理念。但是有些学生害怕题目的新变化，这就是部分学生知识掌握不够牢固，应变能力不强导致的。其实高考化学题很多内容都是万变不离其宗，都是围绕相关化学知识考查，只要我们平时训练到位，知识掌握到位，就不怕它出新花样。凸显求异思维和创新能力的考查，彰显新课改理念例题凯氏定氮法是测定蛋白力。多归纳总结解题和应考方法技巧和策略，以及规范表达。这些技能技巧都需要学生在平时的练习中多累积多规范多总结。分析近几年高考实验题可以看出，题目没有对操作做出任何限制，因此不同的学生可以根据自身知识掌握情况和思维方式，从多个角度回答，大大激活了学生思维。有些学生害怕题目的新变化......”。

5、“.....应变能力不强导致的。其实高考化学题很多内容都是本采用都是创新装臵和操作原理的迁移或者拓展。总之，对化学实验的科学备考，要让学生站在熟悉的化学原理试剂或装臵的高度，重新选择拓展创新实验，让学生具备实验创新能力。具体措施如下认真领会高考对化学实验考查的要求，即科学性可行性安全性简约性。轮复习是化学实验复习的黄金时节。高轮复习应该重视实验基础，但更应该抓住这个复习黄金时节对教材实验进行重整。具体措施如下，进行近年高考化学实验题变化趋势探究论文原稿，如第个空考查常用的化学仪器名称，这个空较简单，学生应该都知道是干燥管，可以说这空算是送分。第空考查实验操作冷水浴的作用，我们平时的练习中常考热水浴的作用，这个冷水浴就要学生根据实验的实际情况作答了。第空也是需要学生弄懂题目根据题目的具体情况来回答。所以这道题注重了对化学知识在实验中的具体应用......”。

6、“.....但考查的内容还是很基础。集产品干燥管防止冷凝沉积堵塞导管此题注重考查化学实验中的基础知识，如第个空考查常用的化学仪器名称，这个空较简单，学生应该都知道是干燥管，可以说这空算是送分。第空考查实验操作冷水浴的作用，我们平时的练习中常考热水浴的作用，这个冷水浴就要学生根据实验的实际情况作答了。第空也是需要学生弄懂题目根据题目的具体情况来回答。所以这道题注重了对化学知识在实验中的具平时练习的些题目有些相似，但又有变化，比如圆底烧瓶中加入乙醇为溶剂，让研细的茶叶放入其中，然后再加热，和般的实验题用水作溶剂不同了，这就是近年高考题相似中又有变化，让学生做题时有似曾相识的感觉。但又需认真审题，具体情况具体作答，这就目前高考题的变化和特点。看来传统的主干化学实验知识和核心内容仍是高考的主流，体现了新课程高考化学命题的继承性和平稳过渡......”。

7、“.....其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐，利用如图所示装臵处理铵盐。管与大气相通，防止中。碎瓷片可防止液体加热时。为直形冷凝管。停止加热，管路中气体温度下降，水蒸气冷凝为液态水，中蒸馏水倒吸入中，打开，可将清洗液排出。采用中空双层玻璃瓶的作用是。装臵之间不用导管连接的目的是。答案冷却，使沉积，便于变不离其宗，都是围绕相关化学知识考查，只要我们平时训练到位，知识掌握到位，就不怕它出新花样。总之，在高化学实验复习中，只要我们以实验基础为主线，以实验能力为核心，夯实基础，敢于实验创新，关注能力发展，提高课堂实验复习的有效性，就能让学生在应对高考实验题时做到心中有数，下笔有信心。参考文献普通高等学校招生全国统考试理科综合考试大纲。近年高考化学实验题变化趋势探综合分析，再进行重组，再注意改进应用，分析优劣。实验原理仪器用品的使用装臵安装及问题设臵......”。

8、“.....才能准确把握题意，才能正确作答。实验复习过程要努力挖掘基本实验原理，装臵操作等方面的区别和联系，多做对比性实验探究。对基本实验可以要求学生在实验目的原理装臵等方面进行变迁和综合，不要单纯拿原实验简单重复和背诵基本知识，多锻炼学生的应变趋向于着重实验过程和探究方法的考核，着重于学生思维的批评性深刻性开放性和创造性的培养这些变化对学生答题会造成定的干扰，主要表现在旨，弄不清出题者的考查意图。，不能处理陈题新考问题。，答非所问，忽视有利条件或者限定条件。回答问题不完整。这点要在平时练习中加以累积和规范总结。纵观近几年高考化学实验试题，其原理源于教材，实验引入学生都有似曾相识的感觉，然而，实验题近年高考化学实验题变化趋势探究论文原稿住电荷守恒计算，这也是目前实验题的大变化趋势，越来越重视学生的计算能力，题目的区分度明显增大了......”。

9、“.....强调规范严谨创新例题此题将工体流程图题和实验题结合在起了，重点考查了学生综合分析实验的能力。考查内容更注重实验的细节，强调学生答题时需规范严谨，体现化学学科的特点。第问考查了研细的目的和加热前还要加几粒沸石，这些都是实验操作细节。考查中回答它的作用是防倒吸，至于安全管防倒吸原理是脸懵逼，这就是学生对知识掌握不透彻，往往只知其果不知其因，死记硬背生搬硬套的结果。第个问锥形瓶用冰盐水冷却的目的，就是对氨气易挥发性质的考查。这道实验题考查基础的化学知识，但要注重对相关知识掌握要透彻以及对知识的灵活运用，防止出现死记硬背生搬硬套而形成定势思维。不少中学老师认为，该考题设问毫无意义，出发点匪夷所思，思维的批评性深刻性开放性和创造性的培养这些变化对学生答题会造成定的干扰，主要表现在旨，弄不清出题者的考查意图。，不能处理陈题新考问题。，答非所问，忽视有利条件或者限定条件......”。