1、“.....他们的生活习惯气质性格特征，各自有各自的个性。他们的年龄阶段刚好是岁到岁，是以自我为中心晚打扫宿舍卫生，宿舍长排好值日表熄灯后不得在宿舍说话，影响他人休息制订好宿舍管理制度后，便为每个宿舍发放了份并让学生贴在宿舍门上，以供大家进行阅读学习，严格遵守宿舍管理制度。如有违反者就要承担相应的责任。通过宿舍管理制度的实施，每个学生都是要遵守的都视同仁，没有人能农村寄宿制初中班主任宿舍管理方法探究论文原稿有急事的时候可以及时联系上家长和教师的。有些学生的情感比较丰富，和父母的情感比较好，经常会打电话给父母说些学校的事情，因此，可能会占用宿舍的时间比较多......”。

2、“.....那么，班主任就要先做好个调查，平时大家在宿舍里打电话占用的时间平均这样认为的。他们认为，只有洗澡的时候用沐浴露才是正确的，不用沐浴露洗澡就是不讲究卫生。宿舍里存在着有各种各样的个性差异。这些差异，只要不影响到其他人，宿舍的伙伴们就不要过于关注和评价，互相包容。怎样引导学生认同宿舍的氛围和尊重个性的差异呢需要班主任加强制度的完善和管理方法探究论文原稿。农村初中宿舍里住着十几个来着不同家庭背景的学生，他们的生活习惯气质性格特征，各自有各自的个性。他们的年龄阶段刚好是岁到岁，是以自我为中心的叛逆时期，但是他们独立生活的经验不足，我想做的事和我能做的事的事之间常常会产生矛盾，这会让他们内心焦虑参考文献赵虎银......”。

3、“.....。班主任对学生道德的指引宿舍里只有宿舍的管理制度是不够的，还需要提高学生的道德素质来补充管理制度上的不足。作为班主任，要以身示范，处处关心学生，从细节上给以学生温暖，让学生感受到来自长辈的关宿制学校的有序运作起决定性的作用。作为名农村寄宿制初中班主任，笔者建议可以从以下方面入手管里宿舍。结束语综上所述，农村寄宿制初中班主任管理宿舍的方法主要是从宿舍内部管理着手，包括创设求同存异的宿舍氛围和发挥宿舍的同辈教育作用。其中，创设求同存异的宿舍氛围是学生学会尊理着手，包括创设求同存异的宿舍氛围和发挥宿舍的同辈教育作用。其中，创设求同存异的宿舍氛围是学生学会尊重差异的基础，减少摩擦，促进和谐......”。

4、“.....严格要求自己，在不影响宿舍成员的前提下，将更多的精力放在学习上。同辈教育能够让学生的生，从细节上给以学生温暖，让学生感受到来自长辈的关爱，体会到家的感觉。笔者会常常去宿舍里和学生聊天，每次聊天的内容不限于校内或者邀请学生起共享水果或者其它的小零食。在与学生的互动中，寓教于无形中，学生感受到温暖的宿舍需要大家的共同努力。每个人都有自己的个性，只有包容设施，不得私自搬动严禁私用电器，私拉电源严禁在宿舍内吸烟打牌喝酒打架不得私拿私用宿舍其他成员的物品每天早晚打扫宿舍卫生，宿舍长排好值日表熄灯后不得在宿舍说话，影响他人休息制订好宿舍管理制度后，便为每个宿舍发放了份并让学生贴在宿舍门上......”。

5、“.....严格遵守宿农村寄宿制初中班主任宿舍管理方法探究论文原稿差异的基础，减少摩擦，促进和谐。学生认同管理制度能够让每位成员按照宿舍惯例条例，严格要求自己，在不影响宿舍成员的前提下，将更多的精力放在学习上。同辈教育能够让学生的自主管理能力充分发挥出来，打造人性化的管理办法使宿舍成员能够共同进步。作用。对个班级来说，班主任的有效宿舍管理不但能增强班级的凝聚力，更有利于学生的身心健康成长。反之，班级容易纪律涣散，容易出现学生闹矛盾，学生休息的时间得不到保障，上课精神萎靡，学生学习的积极性受到打击，降低课堂的教学效果，学生的成绩提不上来。班主任的有效宿舍管理对寄生能够遵守宿舍管理制度。这样便能避免许多宿舍中发生的问题......”。

6、“.....宿舍里电话的使用情况。电话是用来方便学生有急事的时候可以及时联系上家长和教师的。有些学生的情感比较丰富，和父母的情感比较好，经常会打电话给父母说些学校的事情，因此，可能会占用宿舍的时间比较多。用时多的学自主管理能力充分发挥出来，打造人性化的管理办法使宿舍成员能够共同进步。关键词宿舍管理农村寄宿制中学在农村寄宿制学校里，宿舍就是学生的家。学生在宿舍里可以休息，也可以进行学习方面的讨论，更可以进行同辈之间的教育。有效的宿舍管理对整个学校无论是管理还是教学都起到至关重要重体谅，宿舍才会和谐温暖农村寄宿制初中班主任宿舍管理方法探究论文原稿。参考文献赵虎银，杨雪关于农村寄宿制学校初中学生宿舍管理策略的研究科学咨询......”。

7、“.....结束语综上所述，农村寄宿制初中班主任管理宿舍的方法主要是从宿舍内部管理制度。如有违反者就要承担相应的责任。通过宿舍管理制度的实施，每个学生都是要遵守的都视同仁，没有人能够凌驾于这些制度规则之上。班主任对学生道德的指引宿舍里只有宿舍的管理制度是不够的，还需要提高学生的道德素质来补充管理制度上的不足。作为班主任，要以身示范，处处关心学和用不了电话的学生之间容易产生摩擦。那么，班主任就要先做好个调查，平时大家在宿舍里打电话占用的时间平均是多少，以制度形式规定下来，让学生们共同遵守。同样，洗澡的时间也是用宿舍制度规定下来。还有其它的，比如......”。

8、“.....互相包容。怎样引导学生认同宿舍的氛围和尊重个性的差异呢需要班主任加强制度的完善和道德方面的引导制度的制定和完善。和学生充分讨论的基础上，班主任根据本班的学生情况结合自己的经验和专业素养制定出符合学生实际的宿舍制度。制订具体的宿舍管理条例，以便的叛逆时期，但是他们独立生活的经验不足，我想做的事和我能做的事的事之间常常会产生矛盾，这会让他们内心焦虑。他们内心焦虑外在表现为不容易认同别人的做法，但喜欢别人与自己行为致。比如，有些学生喜欢先刷了牙齿再洗脸，有些学生喜欢洗澡的时间长，有些学生洗澡的时候不用沐浴露，凌驾于这些制度规则之上。还有次......”。

9、“.....其他的学生觉得她很脏，甚至疏远她。于是，笔者让舍长购买个迷你型的垃圾桶送给她，让她把垃圾放到个人的垃圾桶中。同时，也让舍长告诉她，如果她能把垃圾及时放好，大家会更喜欢她。从此，这位女生再也没有在多少，以制度形式规定下来，让学生们共同遵守。同样，洗澡的时间也是用宿舍制度规定下来。还有其它的，比如，按学校指定的宿舍床位就寝晚上点前必须回到宿舍就寝爱护宿舍内部设施，不得私自搬动严禁私用电器，私拉电源严禁在宿舍内吸烟打牌喝酒打架不得私拿私用宿舍其他成员的物品每天早德方面的引导制度的制定和完善。和学生充分讨论的基础上，班主任根据本班的学生情况结合自己的经验和专业素养制定出符合学生实际的宿舍制度。制订具体的宿舍管理条例......”。