1、“.....会洗衣服在好。他笑眯眯地点点头。从此之后，他上课可认真了，还做好了笔记，作业也完成了。各科测验成绩次比次提高。当然，那次篮球比赛我们班大获全胜，更坚定了他学习的信心。我暗自思忖欣赏有时真的能扭转乾坤。探讨农村小学班主任班探讨农村小学班主任班级管理的对策论文原稿还是不愿意学习。上课不是睡觉就是玩东西，从来不交作业。尽管我苦口婆心劝说，他还是无动于衷。但在体育课他表现得非常积极，跑步次次领先，投篮命中率高。于是我表扬他小云你的体育真棒......”。

2、“.....希望家长多与她沟通，关心她的学习和生活，使她健康成长。渐渐地我发现她改变了课间和同学们有说有笑上课不再打瞌睡，而是精神抖擞，积极回答问题作业也按时交了，而且整齐清洁。对普通中层生要给他们展现风采的，就把她放到学校寄宿了。了解情况后我安慰她说宾婉琪棒,奶奶真的很好，但每个人都要成长的。奶奶去世了很不幸，你现在应该要学会独立，自己照顾好自己。你看宿舍里有很多同学，大家住在起，互相关照。而且还有宿管阿姨值日老师摘要农村小学留守儿童多，心理素质差，班主任管理工作十分困难......”。

3、“.....根据我担任十多年的班主任工作经验总结，认为在日常工作中做到了关爱学生，欣赏学生，宽容学生，建立融洽的师生关系，那么班主任工作就课，加上课后做作业，相信期末试你会取得更好的成绩，行吗行。他微笑着大声回答。对他的进步我让全班同学鼓掌表示祝贺。从此以后他上课认真听课，做好笔记，作业也完成了。到期末试时，果然不出所料，他考到了分，英語数学也考力。班主任的爱要像股涓涓细流，细腻地滋润着学生的心田，使他们健康快乐地成长。探讨农村小学班主任班级管理的对策论文原稿。作为老师......”。

4、“.....如春风细雨般化解，定能促进他们前进的步伐。例如前任管理方法多种多样，只要我们在工作中不断探索，定能找到适合本班实际的管理方法。参考文献小学德育年月教育管理与哲学年第期。真心关爱学生关爱每个学生，是当好班主任的前提。没有爱就没有教育，爱是打开学生心灵的钥匙。个班在写生字，半学期后考期中试时居然考得了分。我乘胜鼓励他大城你看，你上课不讲话后，认真抄生字，现在成绩取得很大进步。如果你再认真听课，加上课后做作业，相信期末试你会取得更好的成绩，行吗行。他微笑着大声回答......”。

5、“.....看到他的进步，我得到了启示用真爱去宽容，宽容每个孩子才是教育的真谛。总之，班主任管理方法多种多样，只要我们在工作中不断探索，定能找到适合本班实际的管理方法。参考文献小学德育年月教育管理与哲学年第期。师允许你抄生字，抄好后交给我改，行吗他微笑着点点头说行。于是乎刚开始他每节语文课都是在写生字，半学期后考期中试时居然考得了分。我乘胜鼓励他大城你看，你上课不讲话后，认真抄生字，现在成绩取得很大进步。如果你再认真学班主任班级管理的对策论文原稿。作为老师......”。

6、“.....如春风细雨般化解，定能促进他们前进的步伐。例如前年我班的陆大城同学，个性活泼好动，上课不认真，学习成绩差。我接手后不是直接要他立马改正我班的陆大城同学，个性活泼好动，上课不认真，学习成绩差。我接手后不是直接要他立马改正，而是宽容的对待他，鼓励他说大城你是个聪明的孩子，思维敏捷。如果把你的才智用到学习上，定不会差的。从现在开始，你尝试不讲话，十个学生，来自几十个不同的家庭，他们的家庭教育环境生活习惯性格特点也不尽相同。我们作为班主任应该扮演母亲的角色，关爱每个学生就像关爱自己的孩子样......”。

7、“.....感受到集体的温暖，产生股凝进步我让全班同学鼓掌表示祝贺。从此以后他上课认真听课，做好笔记，作业也完成了。到期末试时，果然不出所料，他考到了分，英語数学也考合格了。看到他的进步，我得到了启示用真爱去宽容，宽容每个孩子才是教育的真谛。总之，班误，而是宽容的对待他，鼓励他说大城你是个聪明的孩子，思维敏捷。如果把你的才智用到学习上，定不会差的。从现在开始，你尝试不讲话，老师允许你抄生字，抄好后交给我改，行吗他微笑着点点头说行......”。

8、“.....心理素质差，班主任管理工作十分困难，有待我们寻求有效对策解决。根据我担任十多年的班主任工作经验总结，认为在日常工作中做到了关爱学生，欣赏学生，宽容学生，建立融洽的师生关系，那么班主任工作就会得心应手。探讨农村已经很棒了，加油,学习还要努力呀。她听完我的话后若有所思地点点头。课后我来到了她的宿舍，叮嘱她的室友们要互相照顾，特别是帮助下宾婉琪同学，室友们个个都十分乐意。接着我又打电话给她的家长，希望家长多与她沟通，关心她级管理的对策论文原稿。她直是跟奶奶生活的......”。

9、“.....奶奶溺爱，什么事都包办，晚上还要跟奶奶睡。现在奶奶得了急病去世了，她只能跟父亲来这里读书。由于父亲晚上也要工作，就把她放到学校寄宿了。了解情况后我安慰她篮球比赛。真的吗老师不骗我他满脸疑惑。要知道他从来未获此厚遇。绝不假话我坚决地对他说，他高兴得连蹦带跳说耶,谢谢老师,抓住这个契机我引导他小云你本质聪明，但是懒，如果把你体育课那股干劲用到学习上，你的成绩定比会，并及时给他们点赞。对有自卑感的学困生更要倾注爱心，善于发现他们的进步，及时表扬，增强他们的自信心，避免破罐子破摔这种现象......”。