1、“.....学生在发展中会出现道德迷失现象，不利于学生的健康发展。利用现代信息育问题的策略开辟网上思想道德教育阵地初中生本身自制能力比较弱，学生在成长过程中容易到受到现实和网络的影响，在学生成长过程中可以利用信息技术手段来引导学生道德发展，以此更好的促进学生健康成长。在当前信息技术环境下，信息混乱复杂，初中生缺乏对信息的鉴别利用现代信息技术解决初中生思想道德教育问题的探讨论文原稿触到的环境是干净的不至于让学生受到定的危害。信息技术手段是初中生在当前学习和生活中善于应用的方式，通过信息技术手段能够让学生获得更加广泛的道德教育，学生要能够更加感兴趣参与到道德教育中......”。

2、“.....当前初中生接触的信息媒介比较多，学生不子能够树立正确的思想道德规范，引导孩子选择正确的信息进行接受，以便更好地促进初中生健康成长。社会要能够不断加强政府网站以及初中生之间联系，以此形成健康的德育教育环境，要注重德育文化的创设让初中生能够利用信息技术手段进行德育知识的学习，引导学生自觉遵隐性教育融合起来，以此更好地提升学生的道德水平。学校在发展中要能够掌握其主动权，通过建立相应的德育网站等让学生通过现代化信息技术手段来学习相关德育知识。学生的现代化设备要能够向学生进行开放，让学生将自己关系的话题成长的困惑等都发布在网络上......”。

3、“.....学校家庭和社会要能够结合起来形成合力对学生进行教育，要能够对初中生思想道德教育给予定的重视，通过信息技术手段将者结合起来，为初中生的思想道德发展创设定的净土环境。学校是初中生发展的主阵地，学校手段对学生进行道德教育首先要完善相关法律制度，以此更好的保证初中生接触的信息是健康的。可以通过些技术以及法律以及手段等禁止发布不良信息，同时要能够打击违法犯罪分子，可以采用先进信息技术手段建立相应的检测机制，对信息的源头进行控制，删除有害信息，消除学校要能够加大对学生的监管力度，通过安装过滤器等让学生更多地接触到健康信息。通过信息技术手段让学生更好地认识到健康的道德信息......”。

4、“.....促进学生健康发展。利用现代信息技术解决初中生思想道德教育问题的探讨学习中要能够让其养成自觉的道德修养，以此更好地提升初中生的道德素養。优化道德环境道德和法律有所不同，但他们也有其共同点就是规范人们的有效手段，都能够在定程度上起到维护社会稳定的作用，利用信息技术手段对学生进行道德教育首先要完善相关法律制度，以此更好学生生活实际，对学生的网上行为进行监控，以此更好地提升学生的德育素养。家庭也是初中生成长的重要环境，家长在孩子成长中也要注重其思想道德教育，要让孩子能够树立正确的思想道德规范，引导孩子选择正确的信息进行接受，以便更好地促进初中生健康成长......”。

5、“.....以此避免未成年人受到不良信息的影响。学校要能够加大对学生的监管力度，通过安装过滤器等让学生更多地接触到健康信息。通过信息技术手段让学生更好地认识到健康的道德信息，初中生也能够在良好的道德环境中更好地提升自身道德素养，促进学生健康发信息技术手段进行思想道德教育，以此更好地促进初中生的健康发展，本文先阐述，接着提出了，以便更好的提升初中生本身的道德素养。优化道德环境道德和法律有所不同，但他们也有其共同点就是规范人们的有效手段，都能够在定程度上起到维护社会稳定的作用，利用信息技术，形成社会发展所需要的道德意识......”。

6、“.....学校在发展中要能够不断优化外在环境，为学生的道德发展创设定的环境，将对学生的显性教育和隐性教育融合起来，以此更好地提升学生的道德水平。学校在发展中要能够掌握其主动权，通过建立相应的德育网站论文原稿。摘要随着信息时代的发展，信息技术不断应用到学习生活的各个方面，初中生作为其成长的关键阶段，受到各个方面的影响，尤其是些消极和负面影响及大的影响了初中生的身心健康，使得初中生在思想道德存在滑坡现象，为了更好的提升初中生的思想道德素养可以利的保证初中生接触的信息是健康的。可以通过些技术以及法律以及手段等禁止发布不良信息，同时要能够打击违法犯罪分子......”。

7、“.....对信息的源头进行控制，删除有害信息，消除网络上的隔离信息，以此避免未成年人受到不良信息的影响。不断加强政府网站以及初中生之间联系，以此形成健康的德育教育环境，要注重德育文化的创设让初中生能够利用信息技术手段进行德育知识的学习，引导学生自觉遵守道德规范。社会发展中要能够利用信息技术手段通过全民参与，引导初中生进行道德规范的学习。初中生在道德规让学生通过现代化信息技术手段来学习相关德育知识。学生的现代化设备要能够向学生进行开放，让学生将自己关系的话题成长的困惑等都发布在网络上，通过这种方式学校能够更好的掌握学生在学习生活中的状况，以此更好地帮助学生进行成长......”。

8、“.....要能够对初中生思想道德教育给予定的重视，通过信息技术手段将者结合起来，为初中生的思想道德发展创设定的净土环境。学校是初中生发展的主阵地，学校要能够将学生的思想道德教育融入到各科学科教学中，让初中生在学习过程中能够更好掌握相应的道德规范和准则术解决初中生思想道德教育问题的探讨论文原稿。为此，这就需要借助信息技术手段为学生设臵良好的道德学习环境，让学生在网络中接触到的环境是干净的不至于让学生受到定的危害。信息技术手段是初中生在当前学习和生活中善于应用的方式，通过信息技术手段能够让学生能力，初中生是观发展的关键时期......”。

9、“.....要能够开展网络课堂，开发些适合初中生道德发展的些资源，通过为学生开展道德教育阵地，培养初中生积极健康的网络道德平台，以此更好地塑造学生正确的道德观。当前初中生接触的管是学习中还是在生活中都会接触到微信等媒介放方式，学生在这些媒介中既能接触到健康的信息，但是也会受到些消极信息的影响，这样就在定程度上影响了学生的道德发展，学生在发展中会出现道德迷失现象，不利于学生的健康发展。利用现代信息技术解决初中生思想道德守道德规范。社会发展中要能够利用信息技术手段通过全民参与，引导初中生进行道德规范的学习。初中生在道德规范学习中要能够让其养成自觉的道德修养......”。