1、“.....选学生熟悉的或者亲身经历过小学英语作文起步教学共探论文原稿个循序渐进的过程，对于刚刚学英语的小学生来说，写作是英语学习的大难题，甚至会因此而失去了学习英语的兴趣，所以在小学生刚开始学习写英语作文的时候，学生来说，写作是英语学习的大难题，甚至会因此而失去了学习英语的兴趣，所以在小学生刚开始学习写英语作文的时候......”。

2、“.....这样对于他们的小作品展示的空间，让他们的写作热情能持续下去。小学英语作文起步教学共探论文原稿。关键词小学英语阅读观察思维导图在小学英语教学中，主要包括听善于观察，从生活中取材我们的作文很多都可以从生活中提取素材，选学生熟悉的或者亲身经历过的事情来写，效果是最好的，所以......”。

3、“.....等，还尝试让他们阅读小学版轻松英语名著欣赏。在阅读的过程中，把自己喜欢的好词好句摘抄在本子上，并定期在班中累大量的词汇量，如果只是单纯地让他们背单词，这样会让学生觉得枯燥，提不起兴趣。所以在让小学生写作文之前，应该要不断地增加学生的阅读量，不断扩大学之前先给学生篇范文，先让学生感知作文可能会运用到的句子时态等......”。

4、“.....还可以给学生个写作的框架，降低写作的难度，以培养学生写作的兴趣。汇量，为写作夯实基础。仿写为主，降低难度，培养写作兴趣要教会学生写作文，首先要让学生对作文抱有兴趣。英语毕竟是门外国语言，对于很多学生来说，由于小学英语作文起步教学共探论文原稿开展阅读分享会活动，以此来激发他们坚持阅读的兴趣......”。

5、“.....为写作夯实基础。小学英语作文起步教学共探论文原稿。荐了快乐英语阅读丽声描写英文绘本。在学生对英语阅读有了兴趣，并且有了定的阅读能力的时候，适时地推荐他们阅读些简单易懂的童话故事。如，能力的时候，适时地推荐他们阅读些简单易懂的童话故事。如等，还尝试让他们阅读小学版轻松英语名著生的知识面......”。

6、“.....为写作积累大量的好词好句。我们平时可以多向学生推荐适合他们阅读的素材。如，在刚开始的时候，笔者给学生推学生的写作兴趣被激发出来后，自己能独来完成篇高质量的作文就不再是难事了。只有读得多，才能写得好，这已经成为了共识。而英语要写出好的作文，必须要积平时的生活中没有足够的语境氛围......”。

7、“.....写英语作文还是很有难度的，所以，我们还可以尝试让学生先从仿写入手。让学生写作欣赏。在阅读的过程中，把自己喜欢的好词好句摘抄在本子上，并定期在班中开展阅读分享会活动，以此来激发他们坚持阅读的兴趣，让他们从阅读中积累大量的词小学英语作文起步教学共探论文原稿可以多向学生推荐适合他们阅读的素材。如......”。

8、“.....笔者给学生推荐了快乐英语阅读丽声描写英文绘本。在学生对英语阅读有了兴趣，并且有了定的阅读有读得多，才能写得好，这已经成为了共识。而英语要写出好的作文，必须要积累大量的词汇量，如果只是单纯地让他们背单词，这样会让学生觉得枯燥，提不起兴的事情来写，效果是最好的，所以，笔者尝试让学生养成用英语写小日记的习慣......”。

9、“.....学生想写多少就写多少。每天用几句话记录下在学习我们应该加强有效地引导，这样对于他们的作文起步非常重要。关键词小学英语阅读观察思维导图在小学英语教学中，主要包括听说读写个主要部分。其中能读会写的作文起步非常重要。为了能让学生保持学习英语的兴趣，提高学生写作的水平，笔者在作文教学中尝试了以下的做法......”。