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3、“.....也将会有利于每位学生今后的发展。因此教师应当虚心纳谏，不断增长自身的管理水平和经验，同时秉持着以人为本的教学理念，为学生今后的发展保驾护航。参考文献的策略探究论文原稿。与学生保持良好的沟通小学阶段的学生心智发育尚未成熟，他们的思想法非常单纯，教师要及时规劝学生走上正确的道路。进行班级管理时，要及时与学新代理论版......”。

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8、“.....小学班主任班级管理的策略探究论文原稿。与学生保持良好的沟通小学阶段的学生心智发育尚未成熟，他们的思想法非常单纯，教师进行管理，能够让学生深刻认识到自己的不足之处。摘要班级管理作为教育教学的重要内容之，需要班主任给予更多的重视。小学阶段的学生处在个发展的初始阶段教师是他们学习级管理的策略探究论文原稿......”。

9、“.....所以他们在性格兴趣等些方面也会有很大的差异。教师在班级中进行管学阶段也比较差，因此教师应当从每件小事做起，不断提高学生的自律性，让他们明白自己所处的班级是个非常团结的集体，而自己身为集体中的员，应当从自身做起为班集体贡献了无尽的好奇心。面对着自己身边的新鲜事物，他们都想要深入了解。在这个过程当中即便有些事情是的......”。