1、“.....比如学校开设机器人专业时因无师资，于是选派年富力强的汪友谊老师从数控专业转行到机器人行业，他如今已成为学校机教学质量的呼声，根据各级文件要求对中职课堂教学进行诊断与改进很有必要。通过师生访谈日常巡查调研统计等途径，真实还原中职课堂教学的普遍现象，面对现状，采取完善学校诊改制度部门协同柔性管理加大教师队伍建设力度等途径进行改进，取得了显著的成效。关键词中职课堂教学诊断与改进教学质量问题的提出根据教育部职成司关于做好中职学校教学诊断与改进制度的通知和省教育厅发布的湖南省中等职业学校教学诊断与改进实施方案等相关文件要求，我省中职院校的教学诊断与改进正在积极推进之中。在进行中职学校课堂教学诊断与改进的工作时，必然会对课堂教学工准，比如学生满意度低于，下学期课时费按系数计算，学生满意率在之间下学期课时费按系数计算，学生满意率在之间下学期课时费按系數计算......”。

2、“.....学生满意率超过，下学期课时费按系数计算。再比如每期的期中考试期末考试交叉出卷交叉监考，根据科目成绩对教师转岗培训进行限制，当所授科目次平均分低于分且学生满意率低于，由主管教学校领导对该教师进行约谈当期两次考试平均成绩低于分且学生满意率均低于，则需要安排该教师进行转岗培训，其中专业课教师要求下学期到实习工厂担任实习指导教师时长年，文化课教师则安排在假中职课堂教学诊断与改进的探索论文原稿学学中做，既巩固了理论又学习了技能，由学校首创的此种教学模式现已推广到省内外。督导室搭建沟通桥梁，师生双方不定期沟通交流，达到教学相长的目标。中职课堂教学诊断与改进的探索论文原稿。堂好课就像是个情节曲折动人的故事，让人有峰回路转的感觉，让人有豁然开朗的心境，让人有雨后晴天的清爽而课堂氛围的营造，教师引导是方面，学生积极参与更是重要的方面......”。

3、“.....的课堂教学有学生睡觉的现象，的课堂有讲话的问题，的教师感觉在课堂上经常是在唱独角戏。教学诊改措施前面所提到的种种问题，从学生平时的考可以发现，的课堂教学有学生睡觉的现象，的课堂有讲话的问题，的教师感觉在课堂上经常是在唱独角戏。教学诊改措施前面所提到的种种问题，从学生平时的考试态度考试成绩就可以看来，全校学生整体及格率在以下，平均分在分以下。如此的状况，如何保证学生培养质量怎样培养合格的技能人才不断完善教学诊断与改进制度，并由教代会代表进行监督落实。针对学生学习兴趣不浓教学效果不佳的现状。学校成立了教学诊改小组，制定了完善的诊改制度。由教务科牵头，督导室教科室配合每期对教师教学情况学生的学习情况进行检查监督。教学诊改制度，详细罗列了教师考核意率在之间下学期课时费按系数计算，学生满意率超过，下学期课时费按系数计算......”。

4、“.....根据科目成绩对教师转岗培训进行限制，当所授科目次平均分低于分且学生满意率低于，由主管教学校领导对该教师进行约谈当期两次考试平均成绩低于分且学生满意率均低于，则需要安排该教师进行转岗培训，其中专业课教师要求下学期到实习工厂担任实习指导教师时长年，文化课教师则安排在假期由校内老教师进行辅导培训，并要求参与指导文明风采大赛黄炎培创业就业大赛等活动，时长年，督促教师提升教育教学水平。当然，对于学生的学习摘要课堂教学是学校教育当中最重要环，为应对群众对于提高中职教学质量的呼声，根据各级文件要求对中职课堂教学进行诊断与改进很有必要。通过师生访谈日常巡查调研统计等途径，真实还原中职课堂教学的普遍现象，面对现状，采取完善学校诊改制度部门协同柔性管理加大教师队伍建设力度等途径进行改进，取得了显著的成效......”。

5、“.....我省中职院校的教学诊断与改进正在积极推进之中。在的相关数据，可以明显的感觉出来。表数据表明，学生对于基础知识的掌握程度逐步提高，平均分合格率優秀率均呈上升的趋势表数据显示，学生参与升学的人数大幅度提升，从人到人，说明学生学习意识增强，学习兴趣大为好转。随着社会的不断发展进步，对中职的课堂教学也会提出新的的要求，学校将稳稳抓住教学质量提升这个牛鼻子，不断完善学校诊改制度创新管理方法努力调动师生积极参与，将学校早日建成双优校示范性。参考文献李玉明，黄元胜中职学校课堂教学诊断与改进实践案例分析河南教育，张小霞等中职学校数学课程教学诊改实践探索以广西南宁技师学院汽车学习师德师风等主题鲜明的培训活动。不仅完成上级部门的工作部署，还全面提升了教师的综合素质，取得了良好的效果......”。

6、“.....在教改革的大背景下，国家高度重视职业院校教师队伍建设，每年均下达了不少培训指标，如何用好培训指标，发挥应有的作用，是每个基层学校都慎重考虑的问题。学校秉着好钢用在刀刃上的原则，合理地做好规划，促进了学校的发展。比如学校开设机器人专业时因无师资，于是选派年富力强的汪友谊老师从数控专业转行到机器人行业，他如今已成为学校机器人专业的领头羊，个人参加教师教学能力比赛获省等奖各次，的定位，自己主动选择了职校，希望学门手艺，为今后的生存打好基础。调研结果表明，有的学生对专业学习提不起兴趣，的学生想改行。这是因为初中毕业时年纪尚小，对于专业不甚了解，个人人生规划尚没有明确，更多是来自父辈的建议，到学校之后在校能勉强投入学习，也是来自于教师的严格管教和家长的压力，所以说大多数学生处于被动状态，学习兴趣不高。学生学习基础较差，学习习惯不好。进校前学生基础普遍较差......”。

7、“.....有左右的学生平均分在总分的以下。通过对这些学生进行深入交谈发现，除了有左右的学生是学习习惯不好，自己不想学习以中职学校数学课程教学诊改实践探索以广西南宁技师学院汽车维修专业为例广西教育，刘延翠等中职学校教学工作诊断与改进的阻碍因素与推进机制职业技术教育，郑海涛海南省中职学校教学诊改的经验及问题对策新教育，赵忠平，贾圆圆中职教师的主观社会地位及其影响因素研究基于浙江省所中职学校教师的分析职业技术教育，杨文艳中职学校教师职业幸福感缺失原因及对策分析现代商贸工业，吴建平新课改下实施中职人才培养提质培优的策略年基础教育发展研究高峰论坛论文集本文是湖南省教育科学十规划课题中职学校课堂教学诊断与改进实践研究的研究成果。中职课堂教学诊断与改进的探索论文原稿维修专业为例广西教育，刘延翠等中职学校教学工作诊断与改进的阻碍因素与推进机制职业技术教育......”。

8、“.....赵忠平，贾圆圆中职教师的主观社会地位及其影响因素研究基于浙江省所中职学校教师的分析职业技术教育，杨文艳中职学校教师职业幸福感缺失原因及对策分析现代商贸工业，吴建平新课改下实施中职人才培养提质培优的策略年基础教育发展研究高峰论坛论文集本文是湖南省教育科学十规划课题中职学校课堂教学诊断与改进实践研究的研究成果湘杨立宇等大批骨干教师，通过他们的经验传授，带动了身边的同事和同学，在各大赛场上捷报频传，在汽修业界打响了学校品牌。教师是课堂教学诊断与改进的参与者主导者，抓好教师队伍建设，搞好教师培训，这也是我校诊改取得成功的秘诀之。结语教学诊断与改期工作实施年来，学校学风校风逐年好转，教师乐教学生乐学的良好氛围逐步形成。学校教学质量稳步提升，教师的获得感学生的成就感均在不同程度的上升。近年，教师参赛获国家级奖项人次......”。

9、“.....学生家长用人单位满意率均保持在以上，有效提升了学校的美誉度，从年统计长春北京等等都曾留下教师忙碌的身影。培养出了姚博瀚李振湘杨立宇等大批骨干教师，通过他们的经验传授，带动了身边的同事和同学，在各大赛场上捷报频传，在汽修业界打响了学校品牌。教师是课堂教学诊断与改进的参与者主导者，抓好教师队伍建设，搞好教师培训，这也是我校诊改取得成功的秘诀之。结语教学诊断与改期工作实施年来，学校学风校风逐年好转，教师乐教学生乐学的良好氛围逐步形成。学校教学质量稳步提升，教师的获得感学生的成就感均在不同程度的上升。近年，教师参赛获国家级奖项人次，指导学生参加各类技能比赛获国家级奖励人次，学生家长用人单指导学生参赛，更是闪耀国赛奖台。还有符晓霞老师也是转岗成功的典型，因艺术教师过剩而历史教师欠缺，在过渡期内师资难以满足要求，于是符老师义无反顾的踏上了培训之路，现已担任历史学科组长......”。