1、“.....但随着社会经济的快速发展，富裕起来的父母就可能会对小学生过分溺爱，有求必应，会影响学校德育教育的教学质量。解决这些问题就可以推动小学德育教育的发展。教育方式单在很多学校中，负责德育工作浅谈提升小学低年级德育教育的策略探究论文原稿于小学阶段是至关重要的，如何在小学阶段开展德育教育工作时值得广大教育者探讨分析的。浅谈提升小学低年级德育教育的策略探究论文原稿。关键词小学德育教育教育策略在新课改的不断推进下......”。

2、“.....这里面有个重要原因就是我国有坚实优秀的德育基石。小学阶段是人生中最纯粹的个阶段，小学生在这个时候对世界的认知还是比较模糊的，任何因素都可能改变小学生的道德观念，甚至影师课堂教学和学生日常生活中的。但受应试教育的影响有些学校还是没有认识对学生进行德育教育的重要性，即使开展了有效的德育教育，但随着社会经济的快速发展，富裕起来的父母就可能会对小学生过分溺爱，有求必应，会教育方式单在很多学校中，负责德育工作的教师在课程教育过程中还是采用理论教育......”。

3、“.....采用的都是老师教学生听的言堂教育方式，学生被动接受德育知识的灌输，就不会进行自主思法陈旧现阶段我国在德育方面的教育还是处在发展阶段，这就导致学校和教师对德育教育教学方面不够重视。很多小学对学生的德育教育工作基本都是语文老师负责的，在语文学科教学过程中顺带进行德育教育。具体采用的措施学校教师和家长共同努力，来给小学生营造个良好的德育教育环境采取多样化的教学方式完善教学评价机制，通过这些来提升对学生的教育水平，为未来建设祖国培养德才兼备的建设者......”。

4、“.....要对学生做好全面的综合评价，利用鼓励型的书面评语或者行为褒奖的方式来对学生进行积极的教学评价，这样可以引导学生自主学习德育知识。这里要注意如果学生在学习中做出不正确的行为时，教师让学生切实投身于德育学习中，例如可以根据国家的传统节日开展相关的主题活动，可以举行主题演讲比赛带学生去参观革命纪念馆去敬老院去做小志愿者。特别是去敬老院帮助老人这个形式......”。

5、“.....这样就会导致小学生接受的德育知识是比较枯燥的，学生无法产生学习的兴趣。或者通过道德与法治课程进行理论教学。浅谈提升小学低年级德育教育的策略探究论文原稿。小学的实践教学月刊中学版，张瑾让美在小学德育过程中流淌起来长沙巿岳麓区博才洋湖小学徳育实践教师，封，封封黎娟好点亮幸福德育，塑造完美人格小学班主任幸福德育的路径与实践探索中华活页文选，。教学方和在学校的表现，以便于找出问题所在，使德育教育工作更好地落实。利用现代科技......”。

6、“.....很多教室都配备了多媒体设备。教师在进行德育教育的时候，可以利用设备播放些中华传统德育关于小学德育生活化的相关思考课堂内外，张倩，何依儒小学德育课程的社会情感教育研究基于统编版小学德育教科书的文本分析湖南师范大学教育科学学报，傅頌，张扬让美流淌访学行动以美育德的德育新样态杭州市娃哈尊重学生的态度方式，来纠正学生行为，进行客观评价。结语综上所述在小学阶段开展德育教育工作是很重要的......”。

7、“.....需要老人，爱护老人的好品德，在与爷爷奶奶互动中学习尊老爱幼的中华优良传统，做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，进而可以升华整个实践活动的主题完善德育教学评价体系教师在评价过程中不要只注重对学生的德育理故事的动画片，对于小学生来说没有比动画片更吸引的东西了，这样可以提高学生的学习兴趣，可以让学生在最短的时间学习到德育知识。在此过程中需要教师注意维护课堂纪律以及课后作业的布臵......”。

8、“.....首先就需要家长意识要以身作则，不要过份溺爱，对学生在家接触的通信设备进行管控。更要落实好家长与教师之间的沟通工作，利用微信电话或者的方式了解学生在家施就是向学生们说些的德育故事或者道理，这样就会导致小学生接受的德育知识是比较枯燥的，学生无法产生学习的兴趣。或者通过道德与法治课程进行理论教学。小学阶段开展德育工作的策略家校联合打造良好的德育教学环境的教师在课程教育过程中还是采用理论教育......”。

9、“.....采用的都是老师教学生听的言堂教育方式，学生被动接受德育知识的灌输，就不会进行自主思考，在学校依赖老师，在家依赖父母。教素质的提升，更加重视德育教育在教学工作中的作用。而德育教育不是独立存在的门学科，是穿插在各科老师课堂教学和学生日常生活中的。但受应试教育的影响有些学校还是没有认识对学生进行德育教育的重要性，即使开展了响到以后的人生道路。如果在这个时候对小学生进行有效的德育教育，就可以帮学生树立正确的价值观人生观和世界观......”。