1、“.....经济水平差距较大，导致学生之间的贫富差距会更加突出，贫困学生心理会产生落差，极易产生自卑心理。综上所述，少数民族学生心理容易变得敏高校少数民族学生思想政治教育路径探析论文原稿民族学生心理较为脆弱的原因主要在于文化差异学习成绩家庭经济上等与其他学生之间的差距。从文化差异上来讲，少数民族地区相对闭塞，但同时也形成了较为淳朴的民风，人际关系相对简单，他们习惯了当没有足够的条件吸引更多的优秀教师任教......”。

2、“.....只是储备不足，无法为学生们提供优质的教学质量，基础设施不够完善以及教师队伍质量低导致学生的基础教育相对落后，进入大学较差，虽然有国家资助政策的补贴，但对于家庭困难的学生来说，改变不了实质性的困难，比如建档立卡的学生能拿到每年千的助学金，而其他学生职能拿到千或者两千的助学金，学生年的学费住宿费课本费等加强少数民族生人文关怀针对少数民族学生学习成绩差家庭经济困难以及适应性的问题......”。

3、“.....针对班级内学成绩较差的少数民族学生组织对其进行对的帮扶，政治教育。营造优良的文化育人环境文化对人的饿影响是潜移默化深远持久的，让少数民族学生迅速和当地学生相融合不是件荣容易的事情，我们首先应当尊重少数民族学生的家乡文化，让他们感受到归属感，用起微信微博等平台，符合现代化社会的发展形势，极大地推进思想政治教育工作，提升工作质量。可以通过微信微博等网络平台在网络空间或者群聊交流中关注学生的日常动态......”。

4、“.....雇佣各民族厨师，保障学生在校期间健康生活，让学生充分体会到学校对他们的关心。重视学生的心理健康教育学校可设立专门的少数民族学生工作室，安排少数民族学生辅导员坐班，必须懂得少数容易的事情，我们首先应当尊重少数民族学生的家乡文化，让他们感受到归属感，通过组织开展多种形式的文化活动，倡导少数民族学生参加，积极融入集体活动，对于营造良好的文化环境......”。

5、“.....倡导少数民族学生参加，积极融入集体活动，对于营造良好的文化环境，加强对民族学生的管理都会起到积极作用。高校少数民族学生思想政治教育路径探析论文原稿。骥谢丞新时代高校少数民族学生思想政治教育研究峡大学学报，杨帆对高校少数民族学生思想政治教育工作的几点思考德育建设，作者简介吝亚军女陕西渭南人硕士研究生西安医学院辅导员助教大学生思想绩差家庭经济困难以及适应性的问题......”。

6、“.....安排高年级学生党员同班级成绩优秀学生宿舍舍长沟通，共同帮助学生解决问题，为学生提供专业有效的心理咨询，帮助学生能够尽快融入大学生活，与其他同学正常交流，帮助他们形成正确的世界观人生观价值观，促进思想政治教育的有效推进。参考文献彭民族语言和当地的文化风俗，专门为少数民族学生服务，包括少数民族学生心理健康问题......”。

7、“.....提高对学生心理指导的效率，比如充分利理都会起到积极作用。尊重少数民族饮食文化。由于宗教以及民族生活习惯等的原因，少数民族学生在饮食上与当地学生有所不同，因此学校应尊重少数民族学生的饮食文化，建立民族学生餐厅，引进各类民族班级干部等优秀学生对其进行对帮扶，建立帮扶台账确定具体帮扶人帮扶次数帮扶目标等等。营造优良的文化育人环境文化对人的饿影响是潜移默化深远持久的......”。

8、“.....学生年的学费住宿费课本费等在千元以上，年来校两次往返交通费也是笔不小的开销，加上日常生活费，对个家庭经济困难学生来讲，是极大的困难。加强少数民族生人文关怀针对少数民族学生学习成后，学习能力同样跟不上其他学生，加之大学与高中时期完全不同的授课模式以及学习方式等，都会导致学生的学习压力较大。高校少数民族学生思想政治教育路径探析论文原稿。经济基础薄弱偏远地区的而脆弱，在思想政治教育过程中更容易出现心理问题......”。

9、“.....学习压力较大由于部分少数民族地区较为偏远经济基础较差加上气候恶劣等其他些因素，没地的生活和民族风俗习惯，来到大学面对不同的民族文化，在人际交往能力上会相对薄弱从学习上来讲，由于教育资源不均衡，受教育程度不同，导致少数民族学生在面对些稍难的课程时更容易挂科，会对他们之后，学习能力同样跟不上其他学生，加之大学与高中时期完全不同的授课模式以及学习方式等......”。