1、“.....因此教师应该教导学生保持严谨化的态度，让学生能够真正理解到规范化计算的重要性，进而培养出学生的良好计算习惯，进而提升学生的数学计算精准程度。教师要在学生计算出现失误时就及时给予学生指导，关于初中数学教学中学生计算能力培养的探讨论文原稿处理方法。激励学生将已学知识结合起来进行举反式的解答题目，以此促进学生计算能力的提升。课后反思既要注意教师反思也要注意学生反思。在上完课并批改完学生的作业后......”。

2、“.....并且由于创设的情境与生活相近，能够加强学生的理解能力。通过这种教学情境与计算相结合的方式能够在很大程度上帮助学生感知到教学计算的因素，并且通过抽丝剥茧来探究真正的计算规律。因此教师应该改革自身的教学方式，创设丰富化的计算教学情境，运用趣味化的教学帮助教师开展具有针对性地教学活动。创设数学计算教学情境能够加强学生在课堂上的互动探究，让学生能够积极踊跃地参与到课堂的讨论与计算中，进而加强学关键词初中数学计算能力培养策略引言数学计算能力是帮助学生解决数学问题的基础能力......”。

3、“.....面临着趋向于抽象化的数学问题，作为数学基础的计算能力显得更加重要。因此能够看出，培养学生，是项从具体到抽象的有层次发展过程。同时计算能力在学生未来的工作以及生活中都具有重要的作用。因此初中数学教师应该重视中学生计算能力的培养。在这种情况下，本文主要分析了初中数学教学中学生计算能力的培养，主要提出了详细的策略。通过本文的研究希望能够路帮助初中数学教师提高中学生计算能力的精准性。关于初中数学教学中学生计算能力培养的探讨论文原稿......”。

4、“.....发现现阶段初中学生在计算能基础的计算能力显得更加重要。因此能够看出，培养学生的计算能力是初中数学教学中重要的内容。现阶段，精准化的数学能力能够帮助学生准确地计算出题目答案。长远来看，精准的计算能力也体现出了数学的核心素养。同时计算富化的计算教学情境，运用趣味化的教学帮助教师开展具有针对性地教学活动。创设数学计算教学情境能够加强学生在课堂上的互动探究，让学生能够积极踊跃地参与到课堂的讨论与计算中，进而加强学生对于数学知识点的掌握......”。

5、“.....然后提出了详细的策略。通过本文的研究希望能够路帮助初中数学教师提高中学生计算能力的精准性。关于初中数学教学中学生计算能力培养的探讨论文原稿。基础较为薄弱过于重视解题思路，忽视计算练习计算器的普遍应用使得学生具有的运算意识以及能力都被减弱另方面，初中生数据处理能力较差审题不仔细，计算粗心大意。提高初中学生数学计算能力是项长久的工作，非朝夕就可完力也不尽相同。因此教师要创设基本的数学教学环境......”。

6、“.....并且由于创设的情境与生活相近，能够加强学生的理解能力。通过这种教学情境与计算相结合的方式能够在很大程度上帮助学生感知到教力方面普遍存在着统化的问题，主要集中在不在乎基本计算过于依赖计算器粗心大意抄袭作业等。分析其中影响学生的计算能力的因素，主要可以划分为客观原因以及主观原因两个方面，具体如下方面，客观原因。初中使学生的数学能力在学生未来的工作以及生活中都具有重要的作用。因此初中数学教师应该重视中学生计算能力的培养。在这种情况下......”。

7、“.....主要介绍了初中学生数学计算能力培养的影响因素，然高初中生精准计算的能力，最终养成良好的数学学习习惯。关键词初中数学计算能力培养策略引言数学计算能力是帮助学生解决数学问题的基础能力，同时也是数学学科核心素养的重要内容。面临着趋向于抽象化的数学问题，作为数计算的因素，并且通过抽丝剥茧来探究真正的计算规律。因此教师应该将现代化的多媒体方式与情境相结合，为学生提供方便的学习平台。为了能够更好的达到新课程标准改革的要求，初中数学教师应该改革自身的教学方式......”。

8、“.....牛建玲论新课改背景下提升初中数学教学质量的策略学周刊，贾永虎初中数学教学中培养学生的计算理解能力家長，。创设数学计算教学情境在不同的数学教学情境中，初中学生掌握的计算能于发现问题并解决问题，优化自身教学方案，运用有效地教学方式提高学生的精准计算能力。主要可以从实施针对性训练创设数学计算教学情境重视举反的教学以及注重学生数学计算的规范化个方面入手，培养学生的数学思维以及良可以让学生之间组成小组，实现彼此之间的相关监督......”。

9、“.....发现失误的学生可以给予较轻的惩罚，例如增加合理的联系，让学生在计算时能够更加专注。在初中阶段教师应该重视学生计算方式，及时补充修改教学设计及导学案。同样，学生在课后反思自己当天的预习课堂效率作业等情况，从而改进不足之处。注重学生数学计算规范化在初中阶段的数学计算中，学生通常会出现由于自身书写凌乱以及省略计算步骤等问题导现代化的多媒体方式与情境相结合，为学生提供方便的学习平台。关于初中数学教学中学生计算能力培养的探讨论文原稿。因此......”。