1、“.....降低了学生的学习积极性，不利于对学生实践能力的培养。所以应当积极推行创新方法，比如教师与校外专家讲座相结合这种教学模式，尤其是聘请有着多年从事证券行业经验的教授级别大咖来到证券投资学的课堂，采用讲座的形式把证券投资的经验分享给老师和学生，教授级别的大咖拥有丰富的实战经验，他们传授的内容更加符合应用型人才培养的目标。在证券投资学的毕业生人数突破万大关，虽然数据很庞大，但是高校培养的人才更加注重知识，所以专业技术人才需求和供给之间严重失衡，我们必须认识到理论学习和实践知识同样重要，在以后的证券投资学课程中要以专业技术能力作为重点，从而体现应用高校的价值。目前我国高职学院证券投资学教学现状关于教学方法现状目前我国高职学院的证券投资学课程内容分为理论基础知识技术分析投资组合风险管理点，高职学院高职学院证券投资学课程教学改革探讨论文原稿金融理论与教学......”。

2、“.....徐怀业关于高职证券投资学课程教学改革的思考辽宁高职学报，。高职学院证券投资学课程教学改革探讨论文原稿。所以应当积极推行创新方法，比如教师与校外专家讲座相结合这种教学模式，尤其是聘请有着多年从事证券行业经验的教授级别大咖来到证券投资学的课堂，采用讲座的形式把证券投资的经验分享给老师和极培养具备理论和实践知识的教师，同时要打造支具备理论和实践知识的队伍，这有利于进步提高应用高校的教学质量和教学效率，首先，高职学院要积极组织证券投资学课程的教师走出去增加与证券公司相关从业人员的交流机会，从而提升教师的实践水平。然后，任课教师自身要对自己有清晰的认知，努力学习专业的理论知识，从而提高自己的水平。结束语对高职学院证券投资学课程教学的改革进行探讨具有其实就是投资者把资金交给基金管理人代为投资股票债券等有价证券。分析股票通常是基本面分析和技术分析......”。

3、“.....线理论形态理论等，学生通过相关数据从这两方面可以对股票进行定性分析，以此来判断该公司股票是否值得投资。但是影响股票价格还有个非常重要的因素事件驱动。高职学院证券投资学课程在讲授中应当重视指导学生使用课余时间多看新闻周刊或阅读光明日报等类别的目前市面上的很多教材都是以相对空洞和抽象的理论知识为主。这类教材应用在实践中很难体现它的价值，所以高职学院在教材的选择上，要以应用型较强的教材为主，可以突出教学重点。以实践应用为重点证券投资学和传统的证券投资学教学方式最大的不同就是，其更重视提高学生对综合知识的运用能力，教会学生掌握好证券投资学的系统性知识，培养学生的长远投资眼光。为未来从业做准备。以实践应用为地组织教学时加强教学管理，增加师生互动环节，调动学生的积极性，从而实现案例教学的最好效果。高职学院证券投资学课程教学改革探讨论文原稿......”。

4、“.....这门课程设立的目的是培养学生把证券投资基础理论知识应用在实践中，以提高学生的操作水平。但是目前很多学生学生学会了证券投资理论知识，但是却没有提升证券投经常使用的教学手段之，他可以将教学目标和教学内容有机结合起来，如果在教学时所采用的案例满足不了教学目标和教学内容的需要，那达到的教学效果就会不如预期，证券投资学课程在教学时要尽量避免对学生进行灌输式教学，这种灌输式教学会降低学生学习的积极性，让学生觉得课程的内容枯燥无味。不利于培养和提高学生的证券投资能力。所以要使用恰当的教学案例来调动学生学习的积极性。使用案例明日报等类别的权威报纸，从阅读中注意提高自己的专业知识水平和解决问题的能力。关于教学目标现状教学目标与现实脱节是高职学院进行证券投资学课程的主要问题之......”。

5、“.....以提高学生的操作水平。但是目前很多学生学生学会了证券投资理论知识，但是却没有提升证券投资能力。当然，投资的成功与否，除了个人的投资能力外，还要考虑宏备。以实践应用为重点的教学模式符合教学目标的要求以实践应用为重点的教学模式是整个证券投资学课程教学的核心，它符合教学目标的要求。以实践应用为重点的教学模式可以针对不同的课程内容做到因材施教。而且科学合理地安排教学课时。以实践应用为重点的教学模式的讲课重点要放在股票投资上，如果学生掌握股票投资的知识，有利于日后对基金进行投资。股票和基金是种信托关系，股票基金作为种高职学院证券投资学课程教学改革探讨论文原稿资能力。当然，投资的成功与否，除了个人的投资能力外，还要考虑宏观政策等客观因素对证券投资的影响......”。

6、“.....按照未来从业的标准要求他们学习理论知识和进行课程模拟培训。不断提高学生的证券投资能力。证券投资学课程的教学内容要以培养目标展开教来确投资风险。案例教学共需要经过案例收集案例筛选案例加工到案例讲授等个环节，是项系统的复杂的工作。它需要教师翻译各种资料査找数据以后才能及时更新案例。在证券投资学课程中进行案例教学之前，需要任课教师始终密切关注证券市场的发展动态，并从中筛选有价值的市场信息作为典范性的案例。或者翻阅大量的证券类书籍从中找到合适的经典案例。在运用案例进行教学时要注意优化。教师在科学术学院为例现代职业教育，王强高职证券投资学专业教学模式的问题与策略天津中德职业技术学院学报，赵晶晶独立学院证券投资学课程教学改革探讨现代营销，姚婷独立学院证券投资学课程教学改革中的几点探讨金融理论与教学，孔立平高职证券投资学课程教学现状与改革的探讨经济研究导刊......”。

7、“.....。高职学院证券投资学课程教学改革探教学可以把个概念或者理论变得形象化具体化。很大程度上可以激发学生对证券投资学的学习兴趣，调动学生的课堂积极性和主动性，让每个学生都参与到学习中来。都可以和老师进行互动。举个例子，教师可以通过引入茅台董事长被开除党籍给茅台股价带来动荡的案例，来讲授股票投资风险。让同学们了解事件驱动对股价是有着重大影响的，與此同时要对公司的股票价格和内在价值进行对比，根据它的差异值观政策等客观因素对证券投资的影响。证券投资学课程要把应用实践作为重点关于以实践应用为重点的教学模式证券投资学以实践应用为重点的教学模式是指课程设计目标是为将来证券从业做准备，按照未来从业的标准要求他们学习理论知识和进行课程模拟培训。不断提高学生的证券投资能力。证券投资学课程的教学内容要以培养目标展开教学......”。

8、“.....分析股票通常是基本面分析和技术分析，包括行业分析和公司分析，线理论形态理论等，学生通过相关数据从这两方面可以对股票进行定性分析，以此来判断该公司股票是否值得投资。但是影响股票价格还有个非常重要的因素事件驱动。高职学院证券投资学课程在讲授中应当重视指导学生使用课余时间多看新闻周刊或阅读光讨论文原稿。目前市面上的很多教材都是以相对空洞和抽象的理论知识为主。这类教材应用在实践中很难体现它的价值，所以高职学院在教材的选择上，要以应用型较强的教材为主，可以突出教学重点。以实践应用为重点证券投资学和传统的证券投资学教学方式最大的不同就是，其更重视提高学生对综合知识的运用能力，教会学生掌握好证券投资学的系统性知识，培养学生的长远投资眼光......”。

9、“.....从而提升教师的实践水平。然后，任课教师自身要对自己有清晰的认知，努力学习专业的理论知识，从而提高自己的水平。结束语对高职学院证券投资学课程教学的改革进行探讨具有重要的现实意义，它不仅可以提高学生的证券投资能力，还可以完成高校立德树人的目标。培养学生的职业道德和社会责任。参考文献熊小雅高职证券投资基金课程教学改革初探以西安职业技课堂教学时，教师要充分利用多媒体教学工具，在互联网上直接观看新股上市的现场直播等。举个例子，教师可以选择个股票模拟交易软件进行下载，让学生实时观察股票市场行情个股线以及大盘走势等，同时还可以让学生利用软件中的万元虚拟资本模拟交易，给学生种真正的在投资的感觉。加强教师队伍建设想要提高高职学院证券投资学课程教学效率和质量就必须加强教师队伍建设。培养既有扎实的理论知为了达到学生的应用能力的目标......”。