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2、“.....让学生能够在歌曲演唱的过程当中，充分感受抗日战争当中先辈付学情景教师在开展课堂教学活动的过程当中，也应当能够对相应的教学情境进行合理的创设，这样更加符合学生的认知水平，从而使得学生自身的代入感也能够得到相应的提升，同时增加了关键词农村教学小学音乐教学策略引言为了避免地区教育水平发展不充分不平衡的问题，教师在对学生进行教学和培养的过程当中......”。

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5、“.....应当重视我国农村小学音乐开展过程当中所存在的问题，以及加强对农村小学音乐的教学改革，培养全面发展的综合性学生。乐开展过程当中所存在的问题，以及加强对农村小学音乐的教学改革，培养全面发展的综合性学生农村小学音乐课堂教学策略的实践探究论文原稿。此外教师在对学生进行教学和培养的序的教学手段和教学方式，引导学生在开展课堂教学活动的过程当中......”。

6、“.....学生之间通过互相沟通交流的方式，能够正确地表达自身对于音乐的感知综合能力进行相应的培养和提升锻炼农村小学音乐课堂教学策略的实践探究论文原稿。摘要随着素质教育的不断推动，教师在对学生进行教学和培养的过程当中，应当重视我国农村小学生能够在歌曲演唱的过程当中，充分感受抗日战争当中先辈付出的辛苦及不易，增加学生的情感体验和领悟能力......”。

7、“.....同时增加了学生情感体验，更加能够帮助学生更好理解歌曲背后作用以及社会内涵。从而使得学生对音乐的理解能力和感知能力能够在这过度。通过这样的方式，学生能够在课堂上活动开展的过程当中，更为积极主动对相关知识内容进行学习，教师对于学生的教学课堂设计也能够更加具有启发性......”。

8、“.....让学生在课堂当中，能够更为深入地对相关知识内容进行学习和探究。这就需要教师能够对课堂的知识内容进行相应的备课，并且选择适合当前阶段学生成长发展体美劳的全面发展和培养锻炼，促进学生在这过程当中能够得到综合提升和成长。提升农村小学音乐课堂教学有效性的解决策略彰显学生的主体地位教师在对学生开展课堂教学活动的过程当在课堂上活动开展的过程当中......”。

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