1、“.....比如在讲解两小儿辩日时，教师可以在教学的过程中，引入些比较有趣的故事或是利用多媒体为学生播放些相关的视频和图片，通过提问题探索小学语文教学中如何渗透优秀传统文化论文原稿度不足。从当前实际情况来看，大部分学生由于对传统文化不了解，因此，认为学习传统文化对自身作用不大，无心学习传统文化。另外，由于在通常情况下，小学教师所教授的关于传统文化的内容主要生活中的各种鸟类，从而激发学生学习汉字的兴趣......”。

2、“.....另外，在教学过程中教师需要做好相应的反思工作，保障结合生活实际教学的整体质量，充分发挥出学生的主体作用探索小学语的十生肖时，不仅可以通过图片或是视频来向学生展示十生肖的具体形象，还可以组织学生在现实中去寻找现实生活中存在的生肖，如鸡狗以及羊等。这样就可以促使学生对生肖的整体形象以及种类有更参考文献郎建琴传统文化在小学语文教学中的渗透策略学周刊......”。

3、“.....薛小锋传统文化在小学语文教学中的渗透西部素质教育，。传统语言的综合体。因此，要将传统文化融入到小学语文教学中，有利于学生全面发展和综合素质提升。结语总而言之，小学阶段是学生成长和发展的重要阶段，小学语文教师在教学的过程中，要帮助学生树透西部素质教育，探索小学语文教学中如何渗透优秀传统文化论文原稿。结语总而言之，小学阶段是学生成长和发展的重要阶段，小学语文教师在教学的过程中，要帮助学生树立正确的观，培养和类......”。

4、“.....并且拓展学生的眼界。另外，在教学过程中教师需要做好相应的反思工作，保障结合生活实际教学的整体质量，充分发挥出学生的主体作用探索小学语文教学中如何渗仅可以通过图片或是视频来向学生展示十生肖的具体形象，还可以组织学生在现实中去寻找现实生活中存在的生肖，如鸡狗以及羊等。这样就可以促使学生对生肖的整体形象以及种类有更深的了解。再如探索小学语文教学中如何渗透优秀传统文化论文原稿正确的观......”。

5、“.....因此，小学语文教师要将传统文化知识融入到教学中，深刻地认识到传统文化在小学语文教育教学中的重要性，将传统文化的自身价值充分发挥出来。化渗透策略优秀传统文化是中华民族文化的重要组成部分，不仅可以陶冶人的情操，还可以促进人的身心健康发展。小学语文在小学教育体系中占据重要的地位，它不但包涵了丰富的传统文化，还是文化。再加上学生对其他传统文化并不了解，因此，传统文化对学生的吸引力不足......”。

6、“.....同时学生在学习古诗词过程中也产生了枯燥之感，导致学生的兴趣不断降低。传统文化在小学升学生的综合素质和阅读能力。因此，小学语文教师要将传统文化知识融入到教学中，深刻地认识到传统文化在小学语文教育教学中的重要性，将传统文化的自身价值充分发挥出来。关键词小学语文传统优秀传统文化论文原稿。参考文献郎建琴传统文化在小学语文教学中的渗透策略学周刊，余霞优秀传统文化教育在小学语文教学中的实施策略当代家庭教育......”。

7、“.....教师可以结合生活来帮助学生了解汉字的含义。如鹂字，教师就可以告诉学生这汉字是美丽和鸟儿的结合，意思为美丽的鸟，同时教师可以向学生展示存在于现实生活中的各种文教学中的有效渗透充分结合实际生活将传统文化在小学语文教学中渗透，需要充分结合实际生活来进行，这是因为结合实际生活可以帮助学生更好地理解传统文化。比如，教师在讲授我国的十生肖时......”。

8、“.....无心学习传统文化。另外，由于在通常情况下，小学教师所教授的关于传统文化的内容主要为课本中的各种古诗词，而古诗词教学的枯燥单导致学生对传统文化产生了厌恶情传统文化知识的学习中，有效提高学生的自主能动性，同时实现在小学语文学科教学中滲透传统文化的目标探索小学语文教学中如何渗透优秀传统文化论文原稿。学生对学习传统文化兴趣不高兴趣是方式导入课堂教学，为学生创造有趣的课堂情境......”。

9、“.....还能吸引学生的注意力，激发学生对课文内容的好奇心，同时教师将传统文化渗透到此过程中向学生讲解，使学生更深刻课本中的各种古诗词，而古诗词教学的枯燥单导致学生对传统文化产生了厌恶情绪。再加上学生对其他传统文化并不了解，因此，传统文化对学生的吸引力不足。既没有能够吸引学生的内容，同时学生在教学中如何渗透优秀传统文化论文原稿。学生对学习传统文化兴趣不高兴趣是学生获得高学习质量的关键......”。