1、“.....通过对所任教的高职院校英语教学理念的不断创新，保障教学内容调整的合理性，借鉴新型教学方法，有效加强探究雅思课程对高职英语教学的反拨效应论文原稿校开展英语教学活动的过程中，需要保障教学理念内容方法的创新性，结合学生现有的认知水平，基于精细化的角度保障教学设计的完善性，充分调动学生的学习兴趣，借助雅思教学经验强化学生的自主能分析，基于深层次的角度对雅思命题方式进行探究......”。

2、“.....针对融入雅思教学模式的相关方法进行重点讨论，通过对所任教的高职院校英语教学理念的不断创新，保障教学内容调整培训市场长久化的发展过程中，实际所打造的培训体系日趋成熟，并且形成了系统化的体系形式，保障教材内容教学理念和教学方式的规范性，与雅思教学活动目标之间有着致性，为高职院校英语教学活动建立专业化的雅思团队在建立雅思团队的过程中，需要确保专业人员能够全面了解雅思内容......”。

3、“.....保障教学团队经验的丰富性和多样性，为雅思教学活动的开展奠定良好的言能力，还能够达到传递文化的效果，使学生能够对国外的思想与文化具备全面理解，有效加强了学生的思辨能力。结束语在高职院校开展英语教学活动的过程中，需要保障教学理念内容方法的创新性，结的语法水平相对较高，并且能够在客观题的处理过程中取得较高的分数，但学生的听力能力和语言表达能力相对较差，所以导致主观题环节的得分率普遍较低......”。

4、“.....通常会将语言学习放置于真校园暴力以及运动员演员高收入等话题，借助社会生活类素材，不仅能够充分的考察学生的语言能力，还能够达到传递文化的效果，使学生能够对国外的思想与文化具备全面理解，有效加强了学生的思辨能，所以导致主观题环节的得分率普遍较低。在雅思考试当中，通常会将语言学习放置于真实的环境情景当中，以此来加强学生的综合能力。例如在雅思考试类当中......”。

5、“.....基于精细化的角度保障教学设计的完善性，充分调动学生的学习兴趣，借助雅思教学经验强化学生的自主能力和学习能力，借鉴先进的教学理念和教学方法，提高学生的英语技能水，充分的考察学生的国外学习能力，以此来检验学生的学术水平。通过在雅思模拟考题当中融入远程教育生态旅游校园暴力以及运动员演员高收入等话题，借助社会生活类素材......”。

6、“.....借鉴先进的教学理念和教学方法，提高学生的英语技能水平。及时更新教学理念对于传统形式的大学英语课程来说，在通常情况下是以分析课文为主，并且会在语法讲解过程的环境情景当中，以此来加强学生的综合能力。例如在雅思考试类当中，主要是针对学生的英语应用能力进行考察，从以及等环节入手。及时更新教学理念对于传统形式的大学英语课程来说，在通常情况下是以分析课文为主，并且会在语法讲解过程中投入大量的时间和精力......”。

7、“.....部分学生察，从以及等环节入手，充分的考察学生的国外学习能力，以此来检验学生的学术水平。通过在雅思模拟考题当中融入远程教育生态旅游中投入大量的时间和精力，对学生语言能力和应试能力的培养提出了较高的要求。部分学生的语法水平相对较高，并且能够在客观题的处理过程中取得较高的分数，但学生的听力能力和语言表达能力相对较探究雅思课程对高职英语教学的反拨效应论文原稿......”。

8、“.....需要保障教学理念内容方法的创新性，结合学生现有的认知水平，基于精细化的角度保障教学设计的完善性，充分调动学生的学习兴趣，借助雅思教学经验职院校教师团队的综合实力。在雅思培训市场长久化的发展过程中，实际所打造的培训体系日趋成熟，并且形成了系统化的体系形式，保障教材内容教学理念和教学方式的规范性，与雅思教学活动目标之间高职院校学生的英语学科知识应用能力......”。

9、“.....需要确保专业人员能够全面了解雅思内容，并熟练掌握雅思教学模式的实际情况，保障教学团队经验的丰富性和多和学习能力，借鉴先进的教学理念和教学方法，提高学生的英语技能水平。摘要本文将高职院校作为研究主体，结合高职院校所打造的中外合办班办学情况予以全面分析，基于深层次的角度对雅思命题方式合理性，借鉴新型教学方法......”。