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3、“.....同时为学生的数学知识学习创造了良好的学习氛围。小学生数学自主学习方法探究论文原稿。摘要在新课改的背景下，教育部门越来越重视学生自主学习数学，除此之外，教师可以定期对学生的小组学习情况进行总结，对于得分较高，表现较好的学习小组，教师要给予定的奖励。对于表现不好，得分较低的学习小组，要促进教师和学生关系的和谐......”。

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5、“.....这样有利于激发学生学习时间知识点的热情，同时为学生的数学知识学习创造了良好的学习氛同时，教师在协作小组学习中要培养学生养成善于听取别人意见的良好习惯，并且让学生知道小组学习，相互合作，相互交流的好处，提升学生合作学习能力和自主学习能力。这样有在小学数学教学中，教师通过向学生传授自主学习的方法，提升学生自主学习能力......”。

6、“.....进步发散学生的思维。因此，小学数学教师要不断探索和给予定的处罚。例如，让他们在全班学生面前表演个节目。这种制度的制定，有效地约束了学生的学习行为，并且激励学生为自己学习小组的荣誉而努力，有效地提升了班级的凝聚力习的能力为了调动学生学习的主动性和积极性，教师可以指定详细的加分和扣分标准，并且在黑板上左侧画上相应的表格......”。

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