1、“.....有助于提高学生的审美综合素养。所以，在新时期，应用多元化教学方法提高学生的美术学习能动性，培养学生的创新能力，是教育工作者应当研究的重要课题。在教育教学过程中，教师应当结合学生的认知规律与教材内容，有效初中美术教学中学生创新能力培养的策略探究论文原稿过程中，教师应当结合学生的认知规律与教材内容，有效的引导与帮助，切实激发学生的美术学习兴趣与参与积极性，有助于提高学生的创新能力，使学生积极踊跃地参与各类活动中，提高课堂教学效率。关键词初中美术创新能力学习兴的能力......”。

2、“.....学生也能够在课外延展中培养创新能力，发展创新意识初中美术教学中学生创新能力培养的策略探究论文原稿。参考文献李金萍浅析初中美术教学中互动式教学的运用才智，张丽浅论初中美术教育存脑创造性的展示美术作品，将家乡的风景特色与欣欣向荣的景观展示出来。教师可以引导学生展开以我的家乡为主题的美术绘画摄影比赛，培养学生的艺术观察能力与欣赏能力，使学生通过亲身感受，了解家乡的变化，提高对美术学习的加强课堂内外的有效结合，延伸学生的创新能力课堂知识是有限的，课外知识是无限的开展......”。

3、“.....结合新课程标准要求，加强课内课外知识的有效衔接，有助于延伸学生的创新能力师可以为学生播放段动画片，将学生带入卡通的氛围中，学生看到熟悉的卡通人物便会涌现出许多生动的卡通形象。在此基础上，教师将全班学生分成若干个学习小组，引导学生以小组的形式进行探讨交流，经过教师的引领与点拨，学生师应当引导学生主动探索与创新，可以带领学生欣赏印象派作家马奈莫奈的作品日出印象草地上的午餐这类作品适合引导学生分析光线与颜色的应用，引导学生观察此类作品......”。

4、“.....有助于学生养成良好的观察能力初点拨，学生能够将自己喜欢的卡通画配上自己编写的演说词，进行表演。通过学生积极踊跃绘声绘色的表演，拓展学生的美术学习范围，也为美术课堂增添了无穷的乐趣，增强美术教育的艺术性和趣味性，提高学生的艺术想象力与语言表戏剧音乐与舞蹈中。教师在美术教学过程中，科学合理的将美术知识与其他学科知识有效融合和渗透，学生便能够灵活巧妙的应用美术元素，解决学科学习中的各类困惑，有助于提高学生的创新能力。例如......”。

5、“.....进行表演。通过学生积极踊跃绘声绘色的表演，拓展学生的美术学习范围，也为美术课堂增添了无穷的乐趣，增强美术教育的艺术性和趣味性，提高学生的艺术想象力与语言表达能力创造蹈中。教师在美术教学过程中，科学合理的将美术知识与其他学科知识有效融合和渗透，学生便能够灵活巧妙的应用美术元素，解决学科学习中的各类困惑，有助于提高学生的创新能力。例如，在讲解我最喜欢的卡通画这节知识点时，教而拓展学生的创新思维和实践能力。开展丰富多样的活动......”。

6、“.....能够加强课内课外知识的有效衔接。通过延伸课内知识，能够充分发挥学生的主观能动性，培养学生独立思考的能力，提高学中美术教学中学生创新能力培养的策略探究论文原稿。重视学科整合，提高学生的创新能力现代美术教育提倡美术与其他学科进行融合，初中美术教育应当加强与语数外等多学科有效结合，能够将美术教育教学理论融入戏剧音乐与舞达能力创造力。初中美术教学内容是丰富多样，教学内容也是互相独立又紧密相连的。在初中美术教学过程中，教师应当根据学生的触觉听觉视觉与大脑进行紧密结合......”。

7、“.....例如，在教学过程中，教识点时，教师可以为学生播放段动画片，将学生带入卡通的氛围中，学生看到熟悉的卡通人物便会涌现出许多生动的卡通形象。在此基础上，教师将全班学生分成若干个学习小组，引导学生以小组的形式进行探讨交流，经过教师的引领与生的审美情趣，学生也能够在课外延展中培养创新能力，发展创新意识。重视学科整合，提高学生的创新能力现代美术教育提倡美术与其他学科进行融合，初中美术教育应当加强与语数外等多学科有效结合......”。

8、“.....将家乡的风景特色与欣欣向荣的景观展示出来。教师可以引导学生展开以我的家乡为主题的美术绘画摄影比赛，培养学生的艺术观察能力与欣赏能力，使学生通过亲身感受，了解家乡的变化，提高对美术学习的热情与兴趣，从的有效结合，延伸学生的创新能力课堂知识是有限的，课外知识是无限的开展。初中美术教育教师应当充分重视培养学生的学习主观能动性，结合新课程标准要求，加强课内课外知识的有效衔接，有助于延伸学生的创新能力，使学生将美引导与帮助......”。

9、“.....有助于提高学生的创新能力，使学生积极踊跃地参与各类活动中，提高课堂教学效率。参考文献李金萍浅析初中美术教学中互动式教学的运用才智，张丽浅论初中美术教育存在趣当前美术新课程的改革与发展，使美术教学的多样化教学模式如雨后春笋般不断涌现，如自主探究式小组合作式对话交流式等，这些开放式教学方法的落脚点在于培养学生的创新能力，使学生能够发现美并创造美。通过使学生获得审美在的问题和对策现代阅读，柳才新构建快乐高效的美术课堂初中美术课堂教学浅议新课程，张志华加强学法指导......”。