1、“.....利用定的活动情境，将学生带领到超越知识表层兴趣，逐渐促使学生积极主动的参与到教学之中，不断的提高教学质量和效率。比如，利用完善的基础设备，将化合反应通过实验直观的展示给学生，激发学生学习化学的兴趣。体，提高核心素养学生是学习的主人，是教学的主体，在化学学习的过程高三化学兴趣点教学的应用探讨论文原稿解到更多的知识，不断的提高个人综合素质，掌握计算机等操作，适应新时期教学发展新要求，如在讲授常见的烃相关知识的时候，教师可以利用计算机技术对相关内容进行展示，通过使用新的技术手段，吸引学生的注意力......”。

2、“.....，校在教学基础设备方法存在陈旧落后的现象，导致学生在学习的过程中实验无法进行，如说催化实验等，学生不能直观的看到化学变化，影响了学生的学习质量和效率。高三化学兴趣点教学的应用探讨论文原稿。，提高综合素质在新时期实践的过总之，从整体上看，高化学教学朝着健康的方向发展。生的学习态度学生是学习的主人，在实践中学生的作用异常关键。在培养学生学习化学知识的过程中，需要学生积极的努力和配合，但是在实践中我们发现不少学生存在的学习态度，在教高化学教学现状分析高化学教学在新时期发展现状可谓是喜忧参半......”。

3、“.....为教学的进步提供了坚实的物质基础。同时在教学中问题的暴露促使课程改革在不断的深入，出现和效率的提高。关键词兴趣点教学实践课程改革新时期，随着教学的全面发展取得了前所未有的成就，但是在具体实践的过程中仍然存在些问题。在此背景下课程改革应用而生，出现了许多新的教学理念和方法，在实践中学生学习的兴趣点受到高度重度重视，采取相关的措施，激发学生参与学习的兴趣，从而提高高化学的教学质量和效率，实现化学在新时期的新发展。高三化学兴趣点教学的应用探讨论文原稿......”。

4、“.....兴趣点的培养尤为关联系日益频繁，对教学的进步也产生了积极的影响，师资队伍质量的提高，生源质量的提高等等都为教学的进步打下坚实基础。总之，从整体上看，高化学教学朝着健康的方向发展。关键词兴趣点教学实践课程改革新时期，随着教学的全面发展取得了学习态度，在教学中存在敷衍了事的态度，甚至有些学生产生了厌学的心理，对化学学习丝毫不感兴趣，影响了自身的全面发展。高化学教学现状分析高化学教学在新时期发展现状可谓是喜忧参半......”。

5、“.....找到学生的兴趣点，利用兴趣引导学生学习成为教学的重要工作，需要引起我们的高度重视，采取相关的措施，激发学生参与学习的兴趣，从而提高高化学的教学质量和效率，实现化学在新时期的新发展。高三化学兴趣点教学的应用探讨论文原稿程中不得不承认传统教学理念仍然发挥着影响，其中大漫灌式的教学方法仍然存在，比如说在讲授有机化合物的结构相关知识的过程中，教师占据着课堂的主体，大讲特讲，学生的学习丝毫没有积极性和主动性，导致课堂气氛比较呆板，影响了教学质学教学参考，。化学是门理论性和实践性并存的学科......”。

6、“.....而且实验对于学生兴趣的培养有着积极的作用。但是，我们发现不少学校在教学基础设备方法存在陈旧落后的现象，导致学生在学习的过程中实验无法进行，如说催化，在实践中建立学生学习化学的兴趣点，需要对阻碍学习兴趣点培养的因素进行分析。在实践调查分析之后，我对影响学生学习化学兴趣点培养的因素作如下分析在新时期教学的过程中虽然说新理念和新方法在全面的宣传和推广，但是在具体教学的过所未有的成就，但是在具体实践的过程中仍然存在些问题。在此背景下课程改革应用而生，出现了许多新的教学理念和方法......”。

7、“.....找到学生的兴趣点，利用兴趣引导学生学习成为教学的重要工作，需要引起我们的社会主义市场经济全面发展，为教学的进步提供了坚实的物质基础。同时在教学中问题的暴露促使课程改革在不断的深入，出现了许多新的教学理念和方法，这些新内容的使用使得教学的质量和效率得到不断的提高。此外，科技的进步发展，与教育的实验等，学生不能直观的看到化学变化，影响了学生的学习质量和效率。生的学习态度学生是学习的主人，在实践中学生的作用异常关键。在培养学生学习化学知识的过程中，需要学生积极的努力和配合......”。

8、“.....以兴趣为指导，引导学生积极主动的参与教学实践，提高教学质量和效率。参考文献李宏基高中化学教学中分层教学的模式探究中华少年，李燕点到为止建构精彩化学数理化解题研究，朱红伟探究实验在高中化学教学中的应用探讨中学，进入知识内在逻辑学习领域，深度挖掘知识的内涵和丰富价值。需要注意的是，教师要在整个实践过程中把握学生情感，注重知识的内在结构，将两者结合起来，不断地提高学生学习的质量和效率。学生兴趣的构建十分重要，尤其是在化學学习的过要尊重学生的主体地位，遵循学生的认知规律......”。

9、“.....纠正学生的观念。同时要格外注重提高学生的核心素养，即提高学生借助教育形成的解决问题的素养与能力。通过学生提高学生的核心素养，激发学生的成就新基础设备在新时期要在实践中加大重视程度，为化学教学发展提供大力支持，对化学实验所需要的器材等基础设备进行及时的更新和完善，在实践中不断的提高教学质量和效率。利用完善的基础设备吸引学生的注意力，从而培养学生参与化学学习的中要高度重视教师的作用，学校等相关机构，要积极的完善教师的培训教育工作，在实践中引导教师积极参与培训，不断的提高自身专业素质......”。