1、“.....教师合理安排课程。首先际需求进行教学，为学生提供良好的学习氛围，不断变换教学方法，使教学内容丰富，提高学生学习知识积极主动性。其次，教师在教学中对学生理论课与实践操作课进行合理系统的分配，尽可能为学生提供更多的上机操作机会，增强实践操作高中信息技术教学存在的问题及对策探讨论文原稿效地提高信息技术教学的质量，让学生掌握更多的计算机技能，以便更好地应用于学习生活中解决实际问题。参考文献王辉高中信息技术教学存在的问题及对策研究新课程，周彩萍浅谈高中信息技术教学面临的问题及对策理科考试研究......”。

2、“.....促使学生能够学以致用。提高对信息技术教师的专业素质要求针对教师专业素质欠佳的问题，学校在招聘信息技术教师时应提高门槛，聘请些具备信息技术专业素质的教师。入职后，要对教师进行培训，多组织教师进修的物质前提是完善的硬件设施。首先，教育部门和学校要改善已有的硬件设施建设，首先要加大对硬件设备的资金投入，根据学校的实际教学需要适当购买计算机，扩大机房建设，并定期更新计算机软件系统，使学生的实践操作能与时俱进。其信息技术教学硬件落后信息技术课程对硬件设施要求高......”。

3、“.....大部分学校将财力和注意力集中到高考学科上，不愿意把资金投入到信息技术基础建设中，使计算机硬件设施落后，在农村更为严重。因此，学生接触到信息设在的问题及对策探讨论文原稿。信息技术教学方式单高中信息技术教学大多仍采用传统单的教学模式。信息技术是实践性的课程，受上机操作课时的限制，教师在安排过程中，理论课和实践课难以平衡。理论课是教师采用灌输式的教学方法了计算机机房建设及维护的投入，影响信息技术课程的发展。信息技术教学方式单高中信息技术教学大多仍采用传统单的教学模式。信息技术是实践性的课程......”。

4、“.....教师在安排过程中，理论课和实践课难以平衡。理论课是教探讨高中信息技术教学实践中的问题与对策亚太教育，。高中信息技术教学存在的问题及对策探讨论文原稿。信息技术教学硬件落后信息技术课程对硬件设施要求高。由于对信息技术的不重视，大部分学校将财力和注意力集中到高考学科。通过这些方式可以有效提高信息技术教师的专业水平，促进教学质量的提高。结束语总之，信息时代使信息技术课程在高中教学中的地位日益凸显。但是，目前高中信息技术学中还存在着不少问题，教师要善于发现问题并对应解决......”。

5、“.....学生被动接受枯燥的知识，难以将知识转化为实践操作应用，影响了信息技术教学效果。在实践课上机操作时，教师缺乏对学生的指导与管理，很多学生利用上机操作时间进行自我上网娱乐，从而阻碍了信息技术教学的目标实现。技术教学的目标实现。由于学校对信息技术教育的不重视，对信息技术教师的招聘条件较低，未对信息技术教师进行专业化培养，甚至存在些其他学科教师兼课教学的情况。教师的专业素质低，使学生的信息技能难以提高。高中信息技术教学存，要注重硬件设施的维护和保养......”。

6、“.....对设备进行定期检查，当计算机发生故障时及时维修更换设备，延长计算机的使用寿命，以保证学生上课正常使用。同时，学校要提供采用灌输式的教学方法去阐述知识点，学生被动接受枯燥的知识，难以将知识转化为实践操作应用，影响了信息技术教学效果。在实践课上机操作时，教师缺乏对学生的指导与管理，很多学生利用上机操作时间进行自我上网娱乐，从而阻碍了信，不愿意把资金投入到信息技术基础建设中，使计算机硬件设施落后，在农村更为严重。因此，学生接触到信息设备的机会少......”。

7、“.....甚至有些学校对高学生取消了信息技术这门课，减少地提高信息技术教学的质量，让学生掌握更多的计算机技能，以便更好地应用于学习生活中解决实际问题。参考文献王辉高中信息技术教学存在的问题及对策研究新课程，周彩萍浅谈高中信息技术教学面临的问题及对策理科考试研究，邹媛学生常用的实用软件，促使学生能够学以致用。提高对信息技术教师的专业素质要求针对教师专业素质欠佳的问题，学校在招聘信息技术教师时应提高门槛，聘请些具备信息技术专业素质的教师。入职后，要对教师进行培训......”。

8、“.....首先，教育部门和学校要改善已有的硬件设施建设，首先要加大对硬件设备的资金投入，根据学校的实际教学需要适当购买计算机，扩大机房建设，并定期更新计算机软件系统，使学生的实践操作能与时俱进。其次教师遵从学生课堂的主体地位，根据学生的实际需求进行教学，为学生提供良好的学习氛围，不断变换教学方法，使教学内容丰富，提高学生学习知识积极主动性。其次，教师在教学中对学生理论课与实践操作课进行合理系统的分配，尽可能为能力，在课堂中对学生正确指导......”。

9、“.....例如制作电子贺卡，通過这些生活中能应用到的技能提高学生对信息技术的兴趣。关键词高中信息技术教学问题对策随着社会的不断发展，信息化技术成果已被广泛使用。在教育上媛探讨高中信息技术教学实践中的问题与对策亚太教育，。高中信息技术教学存在的问题及对策探讨论文原稿。积极创新教学方式高中信息技术教学要创新教学方法，教师合理安排课程。首先，教师遵从学生课堂的主体地位，根据学生的习。通过这些方式可以有效提高信息技术教师的专业水平，促进教学质量的提高。结束语总之......”。