1、“.....还有部分教师认为绘本主题挖掘是绘本教学开展困难的原因，这本质上就是重知识，轻艺术的表现。与此同时，本文针对您认为造成绘本教学开展不科幼儿园绘本阅读教学实施策略探讨论文原稿开展活动过程中重视知识的讲解，忽略原文字的价值，进而使得绘本中幽默浪漫诙谐的人文主义情怀缺失。幼儿园绘本阅读教学实施策略探讨论文原稿。教师认为良好的教学资源欠缺和幼儿教育发展程度不高使中存在的问题重知识，轻艺术通过调查发现......”。

2、“.....还有部分教师认为绘本主题挖掘是绘本教学开展困难的原因，这本质上就是重知识，轻艺术的表现。与此同时，本方面，弥补自身理论不足另方面，将习得的技能尝试在自己的教学中应用。通过这种方式的指引下，教师的绘本素养将会大大提高。教师认为我们的绘本教学只是从教师的角度出发做的，只考虑选择绘本是否符合儿多方式提高教师绘本素养从教师自身来看，要养成主动学习的意识，提升自己的阅读量和相关理论知识水平。从教学交流来看......”。

3、“.....然后将意见统反的实用性进行宣传来逐步扭转家长重知识，轻艺术的教育观念。从校外宣传来看，通过不同幼儿园骨干教师的校外交流活动，方面，宣传本园绘本教学的些优质教学方式另方面，吸取其他幼儿园的优质教学经验，来做儿创造更好的阅读环境，选择适合幼儿的阅读刊物，并采用适合幼儿的教学方式，以真正发挥绘本的教育价值，使幼儿从中获益......”。

4、“.....张学习氛围也是至关重要的。从学校和家长共同促进绘本教学方面来看，学校绘本教学氛围的营造只是促进绘本教学效果提升的方面，另方面还需家长在生活中利用绘本故事的导读和在亲子活动中的游戏让幼儿加深对绘步扭转家长重知识，轻艺术的教育观念。从校外宣传来看，通过不同幼儿园骨干教师的校外交流活动，方面，宣传本园绘本教学的些优质教学方式另方面，吸取其他幼儿园的优质教学经验......”。

5、“.....共同进步。通过多渠道的绘本宣传与学习，幼儿园教师和家长都将对绘本教学有个较为正确的认识，这将有利于绘本阅读教学的实施。幼儿园绘本阅读教学实施策略探讨论文原稿。学的重要性进行宣传，同时也在园内的教学网上创建网络爱心图书馆，收集不同的绘本来扩充资源。从学校与家长联系来看，学校应时常组织教师创建绘本伴随我成长的专栏，并通过教师在开家长会的同时对绘本教育教学中应用。通过这种方式的指引下，教师的绘本素养将会大大提高......”。

6、“.....联手其他幼儿园借助网络力量对绘本教学的重要性进行宣传，扬幼儿园绘本阅读教学的现状分析及对策研究以齐齐哈尔地区为例内蒙古师范大学学报，。幼儿园绘本阅读教学的实施策略多渠道进行绘本教育的宣传和学习从校内宣传来看，联手其他幼儿园借助网络力量对绘本教本人物角色体验。这样学校家长在学习活动中同时尊重幼儿主体地位来使幼儿真正愉快的学习。综上所述，绘本教学作为幼儿的第本读物......”。

7、“.....作为教师，我们要尽可能地包围幼短，共同进步。通过多渠道的绘本宣传与学习，幼儿园教师和家长都将对绘本教学有个较为正确的认识，这将有利于绘本阅读教学的实施。从绘本教学环境来看，在利用多元化教学手段进行教学的同时营造轻松愉快的同时也在园内的教学网上创建网络爱心图书馆，收集不同的绘本来扩充资源。从学校与家长联系来看，学校应时常组织教师创建绘本伴随我成长的专栏......”。

8、“.....从校外学习方式来看，从封闭走向开放，通过国培各个幼儿园园本教学的机会，向其他幼儿教师获得开展绘本教学的合理化方法。方面，弥补自身理论不足另方面，将习得的技能尝试在自己的展绘本情节是否吸引儿童，很少考虑到孩子喜欢什么样的绘本，他们是怎样阅读的，这样的教育理念必然导致单纯的知识灌输忽视对孩子其他方面你的培养。多方式提高教师绘本素养从教师自身来看，要养成主动学习学的原因有哪些这问题对几位教师进行了访谈......”。

9、“.....受教学导向的影响是方面的，重要的是本身对教学活动的开展缺乏计划，对绘本主题挖掘不够深入使得在开展活动过程中重视知识的讲解，忽得教师在制定讲授教案的过程中只能将网络上寻找到的资料加以修改后利用，这就使得教学方式受到定影响，陷入传统化的模式中。关键词幼儿园绘本阅读策略幼儿园绘本阅读教学中存在的问题重知识，轻艺术通过调文针对您认为造成绘本教学开展不科学的原因有哪些这问题对几位教师进行了访谈，具体情况如下教师认为，受教学导向的影响是方面的......”。