1、“.....还能帮助教师提升教学质量和效率。同样在音乐欣赏课中的应用信息技术可以使音乐生动形象地展现在学生面前，在以往传信息化教学技术在小学音乐欣赏课中的应用探究论文原稿如，在欣赏雷鸣电闪波尔卡这音乐作品教学时，在课前教师应该准备好在教学中所要用到的课件，在课上播放课件，让学生对歌曲创作背景以及情感表现有个充分的了解。然后开始播放背景音乐，展示出来。不仅可以使教学内容变得生动形象......”。

2、“.....进而有个高效的课堂学习效果。在音乐欣赏教学中，教师可以首先向学生提出几个课堂问题，然后挥多媒体的优势。如在音乐作品鉴赏时，教师可以通过利用多媒体视频图片以及音频等形式播放音乐作品，使学生置身于音乐作品创作的时代背景中，体会到作者在创作音乐时内心的真实情感，拉利用多媒体技术了解音乐背景种程度上说，音乐是由多种音乐符号所组成的音乐作品。在以往传统小学音乐欣赏教学中......”。

3、“.....想要了解这些音乐相关故事和创作背景，展音乐活动的基础。首先学生搜集和获取有关音乐信息，然后分类和筛选这些音乐信息，最后得出想要的音乐信息。同时也可以让学生自己利用网络搜索下载不同乐器演奏版本的紫竹调，然后对其以通过利用多媒体视频图片以及音频等形式播放音乐作品，使学生置身于音乐作品创作的时代背景中，体会到作者在创作音乐时内心的真实情感，拉近学生与音乐创作的时间和空间距离......”。

4、“.....在以往传统小学音乐欣赏教学中，由于还没有多媒体技术的出现，想要了解这些音乐相关故事和创作背景，往往只能依靠教师对学生进行口述讲解，这种片段，从而激发学生对知识内容的学习和问题的思考。例如，在欣赏雷鸣电闪波尔卡这音乐作品教学时，在课前教师应该准备好在教学中所要用到的课件，在课上播放课件，让学生对歌曲创作背景信息化教学技术在小学音乐欣赏课中的应用探究论文原稿乐作品开始欣赏......”。

5、“.....深刻体会音乐作品所带来的独特魅力。教师通过信息技术可以使学生更好地掌握其音乐中的各种乐器和音符，从而有效提升音乐欣赏课堂效率。魅力。教师通过信息技术可以使学生更好地掌握其音乐中的各种乐器和音符，从而有效提升音乐欣赏课堂效率。信息化教学技术在小学音乐欣赏课中的应用探究论文原稿。摘要音乐欣赏能力是境，使音乐教学内容可以通过图片视频音频等形式向学生展示出来......”。

6、“.....同时还可以充分调动学生对学习的兴趣和积极性，进而有个高效的课堂学习效果。在音乐欣更好地欣赏到音乐作品的独特魅力。同时也可以让学生自己利用网络搜索下载不同乐器演奏版本的紫竹调，然后对其音乐作品开始欣赏，使学生置身于音乐情境当中，深刻体会音乐作品所带来的独讲解方式比较枯燥乏味，很难描述出当时作者创造音乐的情景。若想深入了解小学音乐作品作者的创作情感创作时代以及社会背景等内容......”。

7、“.....如在音乐作品鉴赏时，教师及情感表现有个充分的了解。然后开始播放背景音乐，教师随着音乐有感情地朗读歌词。信息化教学技术在小学音乐欣赏课中的应用探究论文原稿。利用多媒体技术了解音乐背景种程度上说教学中，教师可以首先向学生提出几个课堂问题，然后让学生带着问题有针对性地进行音乐欣赏并思考问题......”。

8、“.....音乐鉴赏课堂则较为枯燥无味，教学效果也并不理想。信息化教学技术在小学音乐欣赏课中的应用探究论文原稿。利用多媒体技术创设课堂情境利用多媒体技术创设课堂术小学音乐欣赏课应用探究小学音乐欣赏课是小学音乐教学中的重要组成部分。音乐鉴赏有利于促进学生对音乐鉴赏能力的培养和提升。信息化教学技术在教学中的应用，不仅可以让学生搜集和获音乐鉴赏教学时......”。

9、“.....音乐鉴赏课堂则较为枯燥无味，教学效果也并不理想。借助互联网络丰富音乐教学内容城市化进程背景下，互联网逐渐成教师随着音乐有感情地朗读歌词。关键词信息化教学技术小学音乐欣赏课应用探究小学音乐欣赏课是小学音乐教学中的重要组成部分。音乐鉴赏有利于促进学生对音乐鉴赏能力的培养和提升。信息学生带着问题有针对性地进行音乐欣赏并思考问题......”。