1、“.....在授课过程中，笔者运用图片与情景相结合的方式，让学生进行基本的训练，加强与学生的互动，引导他们进行学习，使他们有自己的学习对策微课与小学英语教微课与小学英语教学的有效整合探究论文原稿的内容，可以通过微课获得更多的知识链接微课与小学英语教学的有效整合探究论文原稿。课程方式跟以前模式是样的，微课教学过程也是分为导入讲解和总结个环节。为能够加快导入的速度，让语言更加简练，笔者进行学习内容，加之学生有较大的个体差异，课堂时间有限......”。

2、“.....微课的应用就为水平不同的学生提供了适宜的平台，不仅能够满足学生课前想要预习的要求，还能够为部分基础知识不扎实的学生扫除障碍。为了触的技术产品越来越多，更是先进产品的拥护者。教师可以针对学生的这方面特性，把他们已经很少读的书籍内容与微课做结合，以这种新颖的方式进行呈现，激发他们的学习兴趣。经过微课形式的讲解与问题的布置，学生能课前的微课应用课前应用微课的目的在于让学生能够提前预习学习内容，了解学习的重点和难点，有前瞻性地进行学习。微课的應用中......”。

3、“.....也可以是和新知识相关的，以此为后续上课学习奠定基础。或者时间有限，师生互动时间不足，教师也基本上是到点上课，到点下课。基于这种英语学习环境，学生的问题有时无法及时解决，慢慢地，逐渐会对英语课程产生倦怠的情绪。另外，因为小学生自身爱玩，学习上没有积极主动性慢地，逐渐会对英语课程产生倦怠的情绪。另外，因为小学生自身爱玩，学习上没有积极主动性，最后造成恶性循环，不但学生对英语课程弃之如敝履，并且也会影响英语学习的成绩。笔者认为......”。

4、“.....合理地应用微的方式进行呈现，激发他们的学习兴趣。经过微课形式的讲解与问题的布置，学生能够对所学知识有大致的了解，进而更加愿意主动地进行学习，达到更加优质的效果。关键词微课小学英语有效整合目前小学英语的教学方式虽容可以是已经讲过的，也可以是和新知识相关的，以此为后续上课学习奠定基础。或者教师可以将课堂教学内容以微课的形式呈现，将上课内容转化为口语练习。以微课的授课形式吸引学生兴趣，让他们进行前瞻性的预习......”。

5、“.....最后造成恶性循环，不但学生对英语课程弃之如敝履，并且也会影响英语学习的成绩。笔者认为，在这种情况下，合理地应用微课教学形式，能够高效地解决问题微课与小学英语教学的有效整合探究论文原稿。将学生是主体的思想充分展现出来，加强对他们发展和学习过程的体验。关键词微课小学英语有效整合目前小学英语的教学方式虽然已经有所转变，但主要还是采用黑板教学的模式，每周大约为次课，每节课时间为分钟，上分基础知识不扎实的学生扫除障碍。为了加强学生的记忆......”。

6、“.....让学生自行选择，按照个人的学习习惯和实际情况，对这些内容仔细推敲，进而提升学习质量，对于课堂中没有掌握的内容，可以教学形式，能够高效地解决问题微课与小学英语教学的有效整合探究论文原稿。微课的结构和顺序设计对于课上采用微课有很大的参考依据，微课应用的根本目的是为了让学生有更加清晰的知识架构。所以，微课设计应该已经有所转变，但主要还是采用黑板教学的模式，每周大约为次课，每节课时间为分钟，上课时间有限，师生互动时间不足......”。

7、“.....到点下课。基于这种英语学习环境，学生的问题有时无法及时解决，慢利于新知识的学习，也能发挥良好的作用。随着科技的发展，后相较于以前的后，接触的技术产品越来越多，更是先进产品的拥护者。教师可以针对学生的这方面特性，把他们已经很少读的书籍内容与微课做结合，以这种新颖通过课后的微课排疑解难对于课堂中感兴趣的内容，可以通过微课获得更多的知识链接。课前的微课应用课前应用微课的目的在于让学生能够提前预习学习内容，了解学习的重点和难点......”。

8、“.....微课与小学英语教学的有效整合探究论文原稿较为困难的。在有限的时间内，涉及大量的学习内容，加之学生有较大的个体差异，课堂时间有限，学生也是无法吸收的。微课的应用就为水平不同的学生提供了适宜的平台，不仅能够满足学生课前想要预习的要求，还能够为旨在简单直接，直奔主题。为了能够吸引学生的兴趣，对教学方式进行创新，我还在这节内容中设计了几个小游戏，给学生以游戏的方式进行展示和讲解，将现在进行时结构进行拟人化处理。在授课过程中......”。

9、“.....参考文献周诗杰小学英语学科微课设计与开发的思考第届长江教育杯微课大赛小学英语学科评审综述英语广场，刘洋，陈小红平板电脑辅助小学英语学习共同体的探索中国现代教育装备，如下设计导入时以此开场,旨在简单直接，直奔主题。为了能够吸引学生的兴趣，对教学方式进行创新，我还在这节内容中设计了几个小游戏，给学生以游强学生的记忆，教师可以将重点和难点做成微视频，让学生自行选择，按照个人的学习习惯和实际情况，对这些内容仔细推敲，进而提升学习质量......”。