1、“.....其主要指的就是由先进知识分子中国共产党人以及人民群众共同努力创造出来的，具有明确中国特色的种先进文化，也是现代中国特色社会主义先红色文化在小学德育中的价值策略探讨论文原稿红色文化，从而帮助学生形成正确的价值观念，在实现素质教育目标的同时，也能够使学生养成良好的思想品德。参考文献马文起浅析小学班级德育活动的开展与德育氛围建设课程教育研究，张海东文化自红色文化在小学德育中的应用价值进行探讨，以供参考。同时......”。

2、“.....根据实际的情况，将德育内容与红色文化进行有机的结合，寻找有效的教学方法，提高小学德育教学水平观感受红色文化。此外，也可以组织学生举办红歌唱响活动歌颂革命先烈事迹等活动。红色文化在小学德育中的价值策略探讨论文原稿。摘要红色文化属于极具中国特色的优秀文化之，也是社会主义核心小学德育中渗透红色文化的策略组织红色文化教育特色活动红色文化能够直接体现出革命理想与信念，所以，在小学德育中......”。

3、“.....比如，在革命英雄的纪念日时，不可分的联系，者在学生的成长过程中相互依赖相互影响。在红色文化中包含很多伟大的革命精神，而且在革命时期也有大量的红色事迹。在小学德育中，可以将这些事迹作为典范，將其引入教学中，让每个家长与学校之间的良好沟通，家长也可以在家中为学生渗透红色文化，久而久之就可以在潜移默化中培养学生的品德素质，开阔学生的眼界，这对于小学德育来说具有积极作用。比如......”。

4、“.....直观感受红色文化。此外，也可以组织学生举办红歌唱响活动歌颂革命先烈事迹等活动。扩展德育内容与途径学生正确品德的形成与学生思维的发展有密不可分的联系，者在学生的成长价值进行探讨，以供参考。小学德育中渗透红色文化的策略组织红色文化教育特色活动红色文化能够直接体现出革命理想与信念，所以，在小学德育中，教师应该组织学生举办特色的红色文化教育活动。比如红色文化在小学德育中的价值策略探讨论文原稿学生都能够了解历史......”。

5、“.....通过家长与学校之间的良好沟通，家长也可以在家中为学生渗透红色文化，久而久之就可以在潜移默化中培养学生的品德素质，开阔学生的眼界，这对于小学德育来说具有积极作讲述当时的情景，从而培养学生的爱国情怀，提高德育效果，使学生能够形成崇高的品格。红色文化在小学德育中的价值策略探讨论文原稿......”。

6、“.....摘要红色文化属于极具中国特色的优秀文化之，也是社会主义核心价值体系中的精髓，在红色文板报等位置，可以添加红色标语，或者举办红色图片展，定期更换展出图片，同时也可以将些红色事迹进行宣扬，让学生能够更加深入地了解红色文化。此外，也可以邀请些参加过革命战争的老战士，为学生程中相互依赖相互影响。在红色文化中包含很多伟大的革命精神，而且在革命时期也有大量的红色事迹。在小学德育中，可以将这些事迹作为典范，將其引入教学中......”。

7、“.....同时，通过，在革命英雄的纪念日时，可以带领学生扫墓，或者参观革命纪念馆人民英雄纪念碑等，使学生能够更加深入地了解革命先烈的英勇事迹，让学生知道，我们今天的美好生活都是革命英雄用鲜血换来的，从而化中蕴含着非常丰富的历史文化内涵革命精神以及时代价值。在小学的德育中加入红色文化教育内容，能够帮助青少年形成更加正确的价值观念，促进其健康成长。基于此......”。

8、“.....张海东文化自信视阀下红色文化资源共享平台构建吕梁学院学报，孙学文，王晓飞新时代红色文化的传承与发展吉首大学学报况，将德育内容与红色文化进行有机的结合，寻找有效的教学方法，提高小学德育教学水平和效果，帮助学生形成正确的价值观念，促进学生的发展。总而言之，在素质教育的背景下，不仅需要学生具备良好进文化中的重要组成部分。在红色文化中......”。

9、“.....同时也包括在革命过程中所形成的革命精神革命历史以及革命文学艺术等。红色文化不仅是我国伟大革命精神的展现，而视阀下红色文化资源共享平台构建吕梁学院学报，孙学文，王晓飞新时代红色文化的传承与发展吉首大学学报，注年广州市百个学校思想政治理论课题课题名称利用广州红色教育基地开展思政课教学的策效果，帮助学生形成正确的价值观念，促进学生的发展。总而言之，在素质教育的背景下......”。