1、“.....主要包括平等性倾听性互动性构建性生成性以及差异性对话教学在小学数学教学中的应用探究论文原稿段已经无法满足学生有效学习的需要，教师在实施课堂教学的过程中应该根据新课改的要求转变教学的观念和模式。小学数学是门基础且重要的学科，这学科的学习对于学教学过程中教师应该充分发挥对话教学的作用，用有效的对话代替传统的授课模式......”。

2、“.....提高学生的学习兴趣和积极性，促进小学生更对话过程。对话教学在小学数学教学中的应用探究论文原稿。关键词对话教学小学数学教学应用方法小学数学教师在课堂教学的过程中，应该认识到教育是人与人之间在新课程改革不断深入的大背景下，教师已经充分认识到了学生在课堂教学中的主体地位，而对话教学中加强学生与学生之间的对话与交流......”。

3、“.....就应该加强教师与学生之间的沟通与交流。教师应该根据教学的内容提出你们知道生活中有哪些时间单位吗等问题，之后鼓励学生根据自己的掌等问题，之后鼓励学生根据自己的掌握情况进行回答，在教师与学生这样问答的过程中让学生更好地掌握教学内容，构建高效小学数学教学课堂。在小学数学教学的过程中围，摆脱教师对学生的约束......”。

4、“.....开展具有独特性的生生对话过程。对话教学在小学数学教学中的应用探究论文原稿。例好地学习。下面本文就从对话教学概述出发，对对话教学在小学数学教学中的应用方法进行探讨和浅析。在新课程改革不断深入的大背景下，教师已经充分认识到了学生在对话教学在小学数学教学中的应用探究论文原稿握情况进行回答......”。

5、“.....构建高效小学数学教学课堂。对话教学在小学数学教学中的应用探究论文原稿。，让教学内容更好地为教学工作而服务，让学生在教师的引导下更好地理解和掌握教学的内容，从而促进小学生更好地学习和发展。例如，小学数学教师在对时分秒这教学互动和交流的过程，课堂教学是教师与学生学生与学生以及教师与文本之间的对话和交流过程......”。

6、“.....在小学数学对话教学方法的运用，不仅仅是师生之间和生生之间的对话，也包括教师与教学内容之间的对话。有效的教师与文本对话有助于教师更好地对教学内容进行挖掘和创新认识如，小学数学教师在对时分秒这教学内容进行讲解的过程中，就应该加强教师与学生之间的沟通与交流......”。

7、“.....而对话教学中加强学生与学生之间的对话与交流，可以促进学生思维模式的更好发展。学生与学生之间的对话可以为学生营造个宽松的课堂学习氛教学过程中教师应该充分发挥对话教学的作用，用有效的对话代替传统的授课模式，充分发挥学生在课堂教学中的主体作用，提高学生的学习兴趣和积极性，促进小学生更对话教学在小学数学教学中的应用探究论文原稿的运用......”。

8、“.....关键词对话教学小学数学教学应用方法小学数学教师在课堂教学的过程中，应该认识到教育是人与人之间段已经无法满足学生有效学习的需要，教师在实施课堂教学的过程中应该根据新课改的要求转变教学的观念和模式。小学数学是门基础且重要的学科，这学科的学习对于学......”。

9、“.....教师要善于倾听学生的需要和心声，充分实现师生生生之间的互动，生成个具有创生日后的更好发展有着积极的意义，因此，小学数学教师在教学的过程中就应该按照新课改的要求创新教学的方法和模式，对更加符合小学生性格特点的对话教学进行全面好地学习。下面本文就从对话教学概述出发，对对话教学在小学数学教学中的应用方法进行探讨和浅析......”。