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7、“.....在小学数学课堂教学中要注重培养学生的思维能力，同时还要坚持循序渐进的原则，以学生的认知规律为依据，在帮助学生理解好数学知识的基础上来培养学生的逻的思维能力入手，坚持以生为本的原则，不仅要尊重学生的主体地位，同时也要确保教学方案能够紧跟学生这主体来进行。所以在新课改的指导下......”。

8、“.....帮助学生将所学习到的数学知识运用到实际生活中去，提高学生的学习效果。参考文献李岩新课程背景下小学数学教学中学生创新思维能力的培养策略中国校外教育从而提高学习的效果。如在面对图形面积与周长知识时，就可以从生活中的实际案例出发，指导学生从生活中找出存在的数学知识，从而真正培养学生的数学思维能力，实要的地位，学生也可以在数学思维模式下主动发现问题......”。

9、“.....人是存在惰性的，所以在小学数学教学中教师要从培养学生的主动学习能力从生活中找出存在的数学知识，从而真正培养学生的数学思维能力，实现教育的目标。关键词小学数学课堂教学思维能力培养分析数学思维能力其实就是学生在数学知识点存在惰性的，所以在小学数学教学中教师要从培养学生的主动学习能力入手，促进学生的思维发展......”。