1、“.....加强对学生个性的充分挖掘。不过还需要注意的是，小学生对语言的驾驭能力还比较差，语文功底差，这样在作训练，这样就能从根本上提升学生的写作能力，促进其全面发展。加强对学生真实情感的激发对于语文写作来说......”。

2、“.....学生能够在比如，让学生对天气进行长期观察，每次观察之后都做好详细的记录，然后通过比较不同时间段的天气就能得到结论，然后在写作的过程中很好地应用。综上所加强对学生观察能力的提升让学生在日常生活中多观察身边的事物，积累写作素材，在后期的写作过程中学生就不会出现无话可写的局面了。学生通过观察，不......”。

3、“.....不过还需要注意的是，小学生对语言的驾驭能力还比较差，语文功底差，这样在实际写作的时候虽然抒发的是自己的真情实感，写作水平具有直接的联系，学生写作能力和水平的提高已成为目前小学高年级语文教学中的重要内容。因此，采取合理的措施提高小学语文作文教学的效果提高目前小学高年级语文教学中的重要内容。因此......”。

4、“.....关键词小学语文高年级作文教学现状有发学生真实情感的同时，需要注重对学生文学素养的提升。关键词小学语文高年级作文教学现状有效策略小学阶段是学生生理和心理成长的重要时期，语文教学小学高年级语文作文教学相关探究论文原稿但是文学性比较缺乏，因此，教师在激发学生真实情感的同时......”。

5、“.....量的重要方面。不过对于小学生来说，由于其心理和生理都还不成熟，思维模式不固定，个性特征十分鲜明，所以教师在语文作文教学过程中应该尊重学生的个由于其心理和生理都还不成熟，思维模式不固定，个性特征十分鲜明，所以教师在语文作文教学过程中应该尊重学生的个性......”。

6、“.....不过生的能力十分关键。加强对学生真实情感的激发对于语文写作来说，实质上就是自身情感的种抒发，学生能够在文章中表达出自己的真实情感，也是提高写作质策略小学阶段是学生生理和心理成长的重要时期，语文教学是后期各科学习的重要基础。在小学语文教学中，作文是教学中的重难点内容......”。

7、“.....在小学语文教学中，作文是教学中的重难点内容，与其语文综合能力和写作水平具有直接的联系，学生写作能力和水平的提高已成为需要注意的是，小学生对语言的驾驭能力还比较差，语文功底差，这样在实际写作的时候虽然抒发的是自己的真情实感，但是文学性比较缺乏，因此......”。

8、“.....实质上就是自身情感的种抒发，学生能够在文章中表达出自己的真实情感，也是提高写作质量的重要方面。不过对于小学生来说，加了写作素材，同时也培养了学习的耐心和观察能力，这样在后期的写作过程中，特别是些看图写作中学生就能更好地看出出题者的寓意，把握主题。比如，让生的写作兴趣，其次是提高其观察能力......”。

9、“.....这样就能从根本上提升学生的写作能力，促进其全面发展。加强际写作的时候虽然抒发的是自己的真情实感，但是文学性比较缺乏，因此，教师在激发学生真实情感的同时，需要注重对学生文学素养的提升小学高年级语文作章中表达出自己的真实情感，也是提高写作质量的重要方面。不过对于小学生来说......”。