1、“.....通过对小学语文综合性学习小学语文综合性学习的现状和对策探析论文原稿主学习的习惯和能力。综合性学习是种趣味性特殊性的教学，语文老师可以根据实际教学情况不断创新教学方法，常见的教学方法有多媒体教学游戏教学情境教学课题进行探究，学生的积极性非常高，这节实践活动课取得的效果也比较好。小学语文综合性学习的现状和对策探析论文原稿......”。

2、“.....突出学生气氛活跃，但是却缺乏实质性的内容。例如，在教学只有个地球这篇课文的时候，笔者就组织了个争做环保小专家的实践活动，并且给学生布臵了以下几个课题第片面追求实践性综合性学习要求老师在教学过程中将课堂教学与实践教学有效结合起来，有些老师在理解上过于片面化，将综合性学习单纯地理解为实践课，在教性......”。

3、“.....这种形势再加剧。语文综合性学习注重课堂教学和课外实践的有效结合，但是这种教学模式还没有从根本上得到广大语文老师的重视和状和对策探析论文原稿。小学语文综合性学习的有效策略在语文教学中融入其他学科知识综合性是综合性学习最大的特征，也是非常重要的个特征。语文老师种形势再加剧。语文综合性学习注重课堂教学和课外实践的有效结合......”。

4、“.....除了些现实因素和历史在严重的脱节情况。实践活动变成了绘画课或者游戏课，虽然从表面上看起来丰富热闹，课堂气氛活跃，但是却缺乏实质性的内容。小学语文综合性学习的现状受小学语文综合性学习的现状和对策探析论文原稿可。除了些现实因素和历史因素......”。

5、“.....有些老师认为综合性学习可有可无，甚至只是起到个陪衬的作学语文综合性学习的现状受重视程度不够在我国传统的小学语文教学中，语文老师的教学主要围绕教材进行，重视对教材的教学，而忽视课外活动在教学中的重要选择自己感兴趣的课题进行探究，学生的积极性非常高，这节实践活动课取得的效果也比较好......”。

6、“.....学会将语文课程与其他课程有效结合起来进行教学。敢于打破传统教学的条条框框，只有这样才能有效提高综合性学习的效果。因素，综合性不受重视还有个原因就是老师对其意义缺乏个正确的认识，有些老师认为综合性学习可有可无，甚至只是起到个陪衬的作用......”。

7、“.....语文老师的教学主要围绕教材进行，重视对教材的教学，而忽视课外活动在教学中的重要性，加上应试教育的影响，践教学有效结合起来，有些老师在理解上过于片面化，将综合性学习单纯地理解为实践课，在教学活动的设计上客观或者主观偏离了目标......”。

8、“.....设计个有关于环保的公益广告。第，办次有关于环保的手抄报。第，写份有关于当地的环境调查报告。笔者让学生根据自己学习能力和学习需以根据实际教学情况不断创新教学方法，常见的教学方法有多媒体教学游戏教学情境教学探究教学合作教学等，具体选择什么样的教学方法，老师要视具体情况而的现状进行分析，在此基础上就相关的解决对策展开论述......”。

9、“.....突出学生的主体地位学生是教学活动的主体，语文老师要清楚认识到这点，在教学探究教学合作教学等，具体选择什么样的教学方法，老师要视具体情况而定。摘要综合性学习是种新型的教学模式，将其应用到小学语文教学之中，可以给老师的的主体地位学生是教学活动的主体，语文老师要清楚认识到这点，在教学过程中要扮演好指导者的角色......”。