1、“.....教师在日常教学活动当中，要时刻探索如何将小学语文教学和班主任管理进行有效结合论文原稿定的改变，加入些思想教育相关的内容，让学生在朗读的过程中，加深对思想教育的记忆和理解。同时这些思想教育内容要与班主任所负责的管理内容所挂钩，让学生解，以方便更好地配合相关的管理工作。语文朗读加深教育记忆在小学语文课堂当中......”。

2、“.....由于小学生正处于个极其不稳学内容就是拼写，这是课文朗读和背诵都无法取代的，学生只有学会如何正确地拼写，才能更好地理解教师所传授的文化知识和思想教育。语文教师在日常的教学当中在语文教学中渗透品德教育以及参与学生学习生活在语文教育中对学生进行品德教育作为班主任......”。

3、“.....班主任都是由语文老师所担任的，这是由语文教师的特性所决定的。所以当教师同时作为语文教师和班主任时，就需要在日常的语文教学当中，将教合论文原稿。善于观察并融入学生的生活在学生的学习和生活上，班主任的角色很重要，学生的日常生活和学习都需要班主任的参与，此时班主任不仅是教师也是学班主任管理有效结合在大多数小学当中......”。

4、“.....这是由语文教师的特性所决定的。所以当教师同时作为语文教师和班主任时，就需要在日地配合相关的管理工作。在语文教学中渗透品德教育以及参与学生学习生活在语文教育中对学生进行品德教育作为班主任，其主要工作任务就是让班级上的每位学生都探索如何将小学语文教学和班主任管理进行有效结合论文原稿内容和班主任管理有机地结合在起......”。

5、“.....探索如何将小学语文教学和班主任管理进行有效结合论文原稿。生的生活，通过给学生讲解些语文经典素材，让学生联系实际生活，并从班主任的角度，引导学生正确面对生活中的困扰。关键词小学语文教学班主任管理有效结合在写，这是课文朗读和背诵都无法取代的，学生只有学会如何正确地拼写......”。

6、“.....语文教师在日常的教学当中，要选取些有长。在小学语文教学中，班主任需要善于观察学生的学习生活，抓住语文教材来对学生进行德智美的培养，让学生养成良好的行为习惯和思维模式。同时教师还要融入的语文教学当中，将教学内容和班主任管理有机地结合在起，并促使教师能够有效地对学生们进行相关教学和管理......”。

7、“.....并且加强对学生的素质教育和促进学生的身心全面健康地成长，使他们成为世纪有远大理想的高尚品德的好学生。关键词小学语文化内涵和思想教育的重点语句，通过让学生对其进行模仿书写的过程来促进自身思想的提升。而班主任的管理工作，可以让学生通过书写的方式去进行了解......”。

8、“.....让学生在学习的过程中，了解纪律和管理等思想教育的重要性。语文拼写影响思想教育语文中最重要的教学内容就是拼是课文朗读和课文背诵。由于小学生正处于个极其不稳定的状态，很容易受外界因素影响，所以要采用朗读等教学形式来约束学生的思维状态，让学生能够集中注意力注意学生的思想变化......”。

9、“.....帮助学生得到更好的发展，让学生成为祖国未来的栋梁。参考文学习的过程中，了解纪律和管理等思想教育的重要性。探索如何将小学语文教学和班主任管理进行有效结合论文原稿。总之，班主任的管理工作是可以与语文教学的状态，很容易受外界因素影响，所以要采用朗读等教学形式来约束学生的思维状态......”。