1、“.....增强了免疫力，提高了幼儿的身体素质，促进幼儿的健康成长。如在带领幼儿进行活动时，笔者会适当让学生进行些运动力度大的游戏，如老鹰捉小鸡游戏，带领学生奔跑起来，从而增加学生的运浅谈幼儿教育中游戏的运用论文原稿，提高幼儿的运动量有助于增强幼儿的身体体质，促进幼儿的健康发展。幼儿阶段是身体生长发展的重要时期，这时期内多引导幼儿参加游戏活动，增加幼儿的运动量，增强幼儿体质，提高幼儿的身体素质，对幼儿的健康成出最好状态，以赢得胜利......”。

2、“.....逐渐养成良好的合作意识和竞争精神，从而形成良好的心态，促进幼儿健康成长。综上所述，游戏教学法是种行之有效的教学方式，它对幼儿的成长和发展具有非戏作为幼儿的常规活动进行观察，以游戏的角度开展教学有助于幼儿合作意识和竞争意识的形成游戏作为种特殊的教育方式，它本身就具有种竞争性，引导幼儿经常参与些带有竞争性的游戏，幼儿会在游戏过程中逐渐形在传统幼儿园教学中，有固定的游戏，对于些参与不积极的儿童还会被认为不合群，实际上忽视了幼儿的实际情况......”。

3、“.....能够帮助儿童逐渐建立自信，照顾到每位同学的优点与缺点，扬优势而补不足。总之育以及与之相关的幼儿教育高等教育的影响加深，游戏教学已经作为种在幼儿园教学中行之有效的方法而存在。然而，对于儿童与生俱来的游戏精神游戏对儿童成长影响的真谛的研究仍然略显稚嫩，撇开固有的游戏教学思路的儿童还会被认为不合群，实际上忽视了幼儿的实际情况。有针对性的游戏教学，能够帮助儿童逐渐建立自信，照顾到每位同学的优点与缺点，扬优势而补不足。总之......”。

4、“.....最好状态，以赢得胜利。这样幼儿在合作和竞争的压力下，逐渐养成良好的合作意识和竞争精神，从而形成良好的心态，促进幼儿健康成长。综上所述，游戏教学法是种行之有效的教学方式，它对幼儿的成长和发展具有非常生的运动量，促进学生身体素质的提高，使学生健康成长。有助于幼儿合作意识和竞争意识的形成游戏作为种特殊的教育方式，它本身就具有种竞争性，引导幼儿经常参与些带有竞争性的游戏，幼儿会在游戏过程中逐渐形成浅谈幼儿教育中游戏的运用论文原稿......”。

5、“.....能够从源头挖掘幼儿教育中游戏的作用与价值。不同幼儿对于游戏的反应实际上是不样的，有些儿童想象力丰富，喜欢创造型游戏，有些儿童喜欢益智游戏，有些儿童则喜欢体现勇气的游戏。不同幼儿对于游戏的反应实际上是不样的，有些儿童想象力丰富，喜欢创造型游戏，有些儿童喜欢益智游戏，有些儿童则喜欢体现勇气的游戏。关键词幼儿教育游戏教育游戏在幼儿教育中并不陌生，尤其随着新课改对义务健康成长有着至关重要的作用。因此，在幼儿园活动中，教师要多引导幼儿开展体育类游戏......”。

6、“.....从而自主增加运动量。这样使学生在游戏中不仅增加了师生之间的交流，还使幼儿保持良好的心情和状发挥游戏在教学中的作用与价值，就要首先看到游戏对于儿童成长的意义与价值，游戏运用于教学，不能从成人的角度进行游戏的开发，而是要从幼儿的角度，将游戏作为幼儿的常规活动进行观察，以游戏的角度开展教学。重要的作用。幼儿教师要注意组织学生进行游戏活动，激发幼儿的学习兴趣，增强幼儿的身体体质，从而促进幼儿健康成长。浅谈幼儿教育中游戏的运用论文原稿......”。

7、“.....有固定的游戏，对于些参与不积良好的合作意识和竞争意识。因此，幼儿教师要注意引导幼儿参与些竞争性的游戏，使幼儿以小组形式来参与，通过良好合作，默契配合从而获得游戏胜利。这样，幼儿会在获胜心态的驱动下，自觉主动地进行调整，并呈现，同时还增强了幼儿的體育锻炼，增强了免疫力，提高了幼儿的身体素质，促进幼儿的健康成长。如在带领幼儿进行活动时，笔者会适当让学生进行些运动力度大的游戏，如老鹰捉小鸡游戏，带领学生奔跑起来......”。

8、“.....提高幼儿的运动量有助于增强幼儿的身体体质，促进幼儿的健康发展。幼儿阶段是身体生长发展的重要时期，这时期内多引导幼儿参加游戏活动，增加幼儿的运动量，增强幼儿体质，提高幼儿的身体素质，对幼儿的展我喜欢主题活动时，我们根据孩子们的兴趣点和活动的开展和延伸活动的需要，创设了感官总动员的游戏区域。设置了贴官游戏，我们在墙面上贴上了人的头像，并准备了各种各样的发型男孩子的，女孩子的等，各种各样动量，促进学生身体素质的提高，使学生健康成长......”。

9、“.....创造适宜游戏环境对游戏教育在幼儿教育中的应用大有裨益。教师可以利用多媒体或场景模拟等形式，创设适宜长有着至关重要的作用。因此，在幼儿园活动中，教师要多引导幼儿开展体育类游戏，使幼儿在游戏中奔跑跳跃，从而自主增加运动量。这样使学生在游戏中不仅增加了师生之间的交流，还使幼儿保持良好的心情和状态，同重要的作用。幼儿教师要注意组织学生进行游戏活动，激发幼儿的学习兴趣，增强幼儿的身体体质，从而促进幼儿健康成长......”。