1、“.....运用法治思维就是在法治的基础上所形思维运用到高校管理工作的方方面面。其次，高等院校各类管理人员自身的法律意识较为淡薄，法律思维比较欠缺。高校的各级管理工作者基本上都是直接从事课程教学相关工作的线教辅人员，学校制定的各项政策与制度的落实工作基本都要依靠这些线浅析法治思维在高校管理工作中的运用论文原稿欠缺，没有形成种依法治校的法治校园环境。法治思维是法治建设方面的重要精神力量，是将法治有关要求转化为法治实践的桥梁和纽带。运用法治思维就是在法治的基础上所形成的分析问题解决问题的思维方式和价值导向。在依法治校的背景下......”。

2、“.....在学校行政工作及教师管理工作中健全相关制度体系同样具有极其重要的作用。法治缺失在高校管理工作中的表现目前是我国高等院校全面推行依法治校方针政策的重要转型时期，同时也是各项问题与矛盾时自我完善的动态更新机制。从目前情况来看，我国高等院校基本上都根据教学实际制定了相关的校园章程，那么高校首先应当针对现有的章程进行次全面的合法性审查，对于那些违反宪法和有关法律法规规定的内容予以修改，对于损害到学生与教师权建立健全高校的法律体系及各项规章制度法治思维中的法是广义的......”。

3、“.....制度体系建设作为高校管理工作的顶层设计，内容上不得与有关法律法规相抵触，同时还要符合法律精神。合理合法的各项规章制度是高等院校日常开展各项工作好表率，善于运用法治思维来管理学校各项事务。同时，通过会议培训等方式将这种思维意识传递给线的行政与教学管理人员，逐步形成全员的法治校园思维模式。高校的管理人员在处理各项日常事务时，首先就要从法治思维的角度出发，各项工作都要员在处理各项日常事务时，首先就要从法治思维的角度出发，各项工作都要依据教育法规和学校的各项规章制度来开展，而不是以主观的意识或经验来判断和处理问题......”。

4、“.....这样，法治思维就会本框架之后，需要针对日常管理工作的各个方面，将管理制度进行细化，并形定成规范性的文件，作为处理各种实际问题的依据。以上所提的各项规章制度不单单针对的是学生管理工作，在学校行政工作及教师管理工作中健全相关制度体系同样具有极其有科学性合法合理性易于操作性公平性等特点。同时，各项制度应该细化到管理工作的方方面面，不留死角并且应该具有根据实际情况实时自我完善的动态更新机制。从目前情况来看，我国高等院校基本上都根据教学实际制定了相关的校园章程......”。

5、“.....而不是以主观的意识或经验来判断和处理问题。也就是各项工作的开展都力争做到有法可依有章可循按章办事。这样，法治思维就会在高校内生根发芽并不断成长，贯穿于高校管理工作的各个方面。碍依法治校工作有效开展的重要方面。本文从树立法治思维健全法律体系及构建法治文化方面着手，以期有效提升高校管理工作质量，使得高校管理工作更好的体现出科学性合理性与公正性。法治思维的培养也应该自上而下进行。学校的各级领导干部应相关参与人员法治意识不强，法治思维的欠缺......”。

6、“.....浅析法治思维在高校管理工作中的运用论文原稿。建立健全高校的法律体系及各项规章制度法治思维中的法是广义的，制度建设是应有之义。制度体系建设作为高高校内生根发芽并不断成长，贯穿于高校管理工作的各个方面。浅析法治思维在高校管理工作中的运用论文原稿。摘要高校教育改革提出了依法治校的政策方针。但就目前高校管理工作现状来看，依法治校工作落实效果欠佳，而法治思维的缺失是阻要的作用。法治思维的培养也应该自上而下进行。学校的各级领导干部应做好表率，善于运用法治思维来管理学校各项事务。同时......”。

7、“.....逐步形成全员的法治校园思维模式。高校的管理人校首先应当针对现有的章程进行次全面的合法性审查，对于那些违反宪法和有关法律法规规定的内容予以修改，对于损害到学生与教师权利的规定予以废除在此基础上，高校要依据高等学校章程制定暂行办法制定相关的校规章程。在搭建好体系制度的基校管理工作的顶层设计，内容上不得与有关法律法规相抵触，同时还要符合法律精神。合理合法的各项规章制度是高等院校日常开展各项工作的重要前提，同时也是学校进行日常管理工作的重要基础。各项规章制度作为高校管理工作的指导性文件......”。

8、“.....同时也是各项问题与矛盾不断凸显的过渡时期。影响高等院校依法治校政策全面推行的因素有很多，诸如由上而下的各种体制机制的不健全与不完善，制度建设对当下高校管理工作实际的相对滞后等。但究其根本还是各层面高等教育工作成的分析问题解决问题的思维方式和价值导向。在依法治校的背景下，高校的各项工作事务都应由传统的管理模式向科学的管理模式上进行转变。在此期间，会出现系列的问题及矛盾，这不仅需要努力创新管理方式，更应该注重管理的思维方式也就是要管理者来完成。但由于长期受限于传统的行政管理模式的影响......”。

9、“.....也就是并未主动意识和主动采取法律的思维方式，并且依据有关法律的原则与精神来处理高校内部的各项事务。从目前情况来看，高校各层管理人员的法律水各项工作事务都应由传统的管理模式向科学的管理模式上进行转变。在此期间，会出现系列的问题及矛盾，这不仅需要努力创新管理方式，更应该注重管理的思维方式也就是要把更多的以法治的思维方式逐步的贯彻落实到依法治校的各项要求中，将法治断凸显的过渡时期。影响高等院校依法治校政策全面推行的因素有很多，诸如由上而下的各种体制机制的不健全与不完善......”。