1、“.....绘本的内容讲述了个叫小蜜的孩子因害羞而不与同学交流的故事，与很多学生的亲身经历有些相似。浅谈绘本在小学低年级美术教学中的有效运用论文原稿学生对知识的掌握程度。教师可以给学生发送无色绘本插图，让他们给绘本中的图片进行配色。浅谈绘本在小学低年级美术教学中的有效运用论文原稿。艺术教育不仅培养学生的绘画能力和色彩运用能色的正确名称及其颜色表现。同时......”。

2、“.....小学低年级学生对所学知识的实际应用更感兴趣，更愿意在实际绘画中认识美术的理论知识，而不是对理论知识的解释。因此，帮助学生提升创新意识以及创造力，促进学生综合素养的提升。浅谈绘本在小学低年级美术教学中的有效运用论文原稿。例如，在本图画书中，只黄色的蝴蝶通过黄色的蜡笔画出来。教师可以问学生关键词小学低年级美术教学有效运用绘本具有插图精美情节精彩等优势，在小学低年级美术教育中融入精美绘本，有利于丰富美术教学......”。

3、“.....提升学生的美术知识掌握能力和绘画技巧，发散思维，引入绘本。绘本在小学低年级美术教学中具有重要的作用，可增加学生对美术学习的兴趣，为学生的美术学习带来有效帮助。本文阐述了现阶段小学美术课使用绘本教学的重要意义和存在的问如，在美术教学课程中，小学生在绘画时通常会模仿教科书中的绘画，从而可能会失去兴趣。枯燥乏味的教学方法也容易导致学生失去兴趣。美术课教学模式比较单，学生经常模仿绘画，而不进行思考......”。

4、“.....强调了有效运用途径，给美术教学的开展提供了相应的条件，也给教师开展教学建立了良好的基础，使学生能通过绘本的内容真正理解美术创作。小学低年级学生学习美术存在的问题现在稿。摘要为帮助小学低年级学生提高对美的感受力观察力及思考力，全面推进素质教育，促进学生德智体美劳全面发展，广大教育工作者应积极改进小学美术教学方式，发散思维，引入绘本。绘本在小学浅谈绘本在小学低年级美术教学中的有效运用论文原稿题......”。

5、“.....强调了有效运用途径，给美术教学的开展提供了相应的条件，也给教师开展教学建立了良好的基础，使学生能通过绘本的内容真正理解美术创作。较容易集中，从而提升美术教学的有效性。摘要为帮助小学低年级学生提高对美的感受力观察力及思考力，全面推进素质教育，促进学生德智体美劳全面发展，广大教育工作者应积极改进小学美术教学方式利于丰富美术教学，促进师生生生之间的交流，提升学生的美术知识掌握能力和绘画技巧......”。

6、“.....因此，教师要善于利用绘本图文并茂的优势，积极寻求灵活的教学方式，让学生感制约了小学生想象力的发挥，同时也不利于学生的创造力提升，使学生对美术学习产生厌烦的情绪，从而不能好好地掌握美术知识。绘本中图片和故事的结合具有极强的吸引力，学生会更加喜欢，注意力比的小学生对美术学习的热情不高，遇到困难就退缩。同时，大部分的小学生受到年龄和心理因素的制约，情绪转变快，经常波动。但教师在教学时没有结合学生的实际能力......”。

7、“.....低年级美术教学中具有重要的作用，可增加学生对美术学习的兴趣，为学生的美术学习带来有效帮助。本文阐述了现阶段小学美术课使用绘本教学的重要意义和存在的问题，分析了绘本在小学低年级美术教到艺术教育的独特魅力，激发学生的学习兴趣，让学生能积极参与积极探究积极创造，帮助学生提升创新意识以及创造力，促进学生综合素养的提升......”。

8、“.....同时，还帮助学生学习如何使用蜡笔这美术工具。关键词小学低年级美术教学有效运用绘本具有插图精美情节精彩等优势，在小学低年级美术教育中融入精美绘本，有化，引导学生掌握色彩的知识，有效提高学生对知识的掌握程度。教师可以给学生发送无色绘本插图，让他们给绘本中的图片进行配色。例如，在本图画书中，只黄色的蝴蝶通过黄色的蜡笔画出来。教师可因此，教师可以培养开放思想的良好品质......”。

9、“.....使学生形成善良友好的人格，鼓励他人。小学低年级学生对所学知识的实际应用更感兴趣，更愿意在实际绘画中认识美术的理力，更培养学生的审美能力和人文艺术素质。因此，教师在完成小学低年级美术教学中美术基础知识和美术技能教学任务的同时，将美术的艺术性与绘本相结合，提高学生的审美，提升学生的人文素养。例绘本以描述性的方式解释理论知识，从而引导学生通过跟随绘本来练习记忆。例如，在上小学年级美术课时......”。