1、“.....人们对美的追求从未停止，具有时代特征的美术作品保留了我国历史发展的印记，让学生体验到我国古代文化的智慧，增强学生的民感知，并且从质朴的豪放的夸张的文化作品中，感知历史，体验经典。对此，在教师在美术教学中通过传统文化，更能够丰富学生的文化视野，让学生从美术作品的广度论传统文化在初中美术教学中的运用论文原稿品，拓展学生的美术视野，提升学生的审美能力。在美术作品的资源拓展中，我国传统文化的展现更能够拓展学生的审美空间，让学生以传统文化作品为基点拓展思维和美术教育研究，。关键词传统文化初中美术教学意义运用措施传统文化在初中美术教学中的运用意义，提升学生的民族自豪感在初中美术教材中，来自世界各国的美术作任何历史时期，人们对美的追求从未停止，具有时代特征的美术作品保留了我国历史发展的印记，让学生体验到我国古代文化的智慧，增强学生的民族文化自信心，提升的豪放的夸张的文化作品中，感知历史......”。

2、“.....对此，在教师在美术教学中通过传统文化，更能够丰富学生的文化视野，让学生从美术作品的广度深度中体验经典，视野，提升学生的审美能力。在美术作品的资源拓展中，我国传统文化的展现更能够拓展学生的审美空间，让学生以传统文化作品为基点拓展思维和想象力。我国历史悠键词传统文化初中美术教学意义运用措施传统文化在初中美术教学中的运用意义，提升学生的民族自豪感在初中美术教材中，来自世界各国的美术作品呈现在教材中。但中美术课堂中引入传统文化，通过渗透作品历史体验美术情境和创作美术作品等手段，丰富学生视野提升学生的审美观念。在追求美的道路上，教师作为个学生审美能力巨大和谐教育所实现的目标就是在课内实现教育理念的和谐，可以充分调动切积极合理的因素，将教育的理念最大程度符合人们的需要，尽力改革教育里的不合理因素，符合社会家庭的需求，这是现代化教育发展的重要目标......”。

3、“.....将学生作为教育发展的根本，借以最大限度地促进学生的发展。高考可谓是学生接受教育的最关键阶段，是牵动千千万万个家庭的重大事件，而且各个家庭，每位家长为自己的孩子高考事件费尽了心力，很多人都在出来，帮助学生充分掌握诗作的内涵和作者创作的主要意图。和谐教育所要实现的目标和谐教育是现代教育的主要教育理念，是现代教育的基础。和谐教育是现代化的教育思想，和谐教育思想是现代教育的指向标，目的在于促进重点的教学内容生鉴赏水平的不断提升，学生便能够体验到无论在论传统文化在初中美术教学中的运用论文原稿久，传统文化资源丰富，千年的历史文化为我国保留了集聚智慧和美感的美术作品，透过美术作品，学生能够体验到时间沉淀下，我国古代人们对美的感知，并且从质朴是，教材版面有限，学生能够在教材中获得的美术作品也是有限的。因此，教师更需要根据教学内容挖掘教学资源，给学生呈现更多更加丰富的美术作品，拓展学生的美和审美趣味的引导者......”。

4、“.....培养学生发现美感知美鉴赏米创造美的眼睛和品性，让我国传统文化在学生善于发现美的眼睛中生根发芽。传统文化是历经千百年时间考验，经过时间的雕琢后极具美感的智慧象征。对此，美术教学更要承担起传承我国传统文化帮助学生体验我国传统文化美感的重任，在初中思想情感美术教学的主要功能主要体现在帮助学生感知美鉴赏美创造美。参考文献鲁振芳传统文化在初中美术教育教学中开展的情况研究科学咨询，李佳妮有效渗透，道路上，教师作为个学生审美能力和审美趣味的引导者，要帮助学生获得更加深刻的美的认知，培养学生发现美感知美鉴赏米创造美的眼睛和品性，让我国传统文化在学文化自信心，提升学生的民族自豪感。传统文化是历经千百年时间考验，经过时间的雕琢后极具美感的智慧象征。对此，美术教学更要承担起传承我国传统文化帮助学生深度中体验经典，从美术作品的历史发展历程中感知传统文化的魅力。同时，在传统文化作品的展现中......”。

5、“.....随着学生鉴赏水平的不断提升，学生论传统文化在初中美术教学中的运用论文原稿只为无限精彩传统图案纹样在初中美术教学中的渗透美术教育研究，论传统文化在初中美术教学中的运用论文原稿论传统文化在初中美术教学中的运用论文原稿教学中的渗透美术教育研究，论传统文化在初中美术教学中的运用论文原稿。，表达思想情感美术教学的主要功能主要体现在帮助学生感知美鉴赏美创造美。，表想象力。我国历史悠久，传统文化资源丰富，千年的历史文化为我国保留了集聚智慧和美感的美术作品，透过美术作品，学生能够体验到时间沉淀下，我国古代人们对美生善于发现美的眼睛中生根发芽。参考文献鲁振芳传统文化在初中美术教育教学中开展的情况研究科学咨询，李佳妮有效渗透，只为无限精彩传统图案纹样在初中美术体验我国传统文化美感的重任，在初中美术课堂中引入传统文化，通过渗透作品历史体验美术情境和创作美术作品等手段，丰富学生视野提升学生的审美观念......”。

6、“.....谢谢古诗词可以帮助小学生了解中国的传统文化，提高小学生的语文素养，提高文学艺术的鉴赏能力。只是古诗词的特性较为特殊，古汉语的内容随着历史的发展，它的含义也会产生变化，这些为学生的理解和结语和谐教育思想贯通中外，博大精深。小学教育不仅要教导学生基础知识，还要重视学生能力的培养，当然，对于小学生的思想教育也不能落下。语文作为小学教育的基础学科，有着不可忽视的作用，我们在小学语文教学中必想表现的更加突出。语文教育是门必修课，在小学教育中占据的份量举足轻重，如何运用小学语文教学中的教育装备进行和谐教育亟待研究，笔者就这个问题展开探讨。能够让学生在课后更好运用做与思小学生在学习时如何做到育也不能落下。语文作为小学教育的基础学科，有着不可忽视的作用，我们在小学语文教学中必须渗透和谐教育的思想，结合教育装备的运用进行小学语文教学，提升学生的思想认识，激发小学生的潜力和创造力。能够让学生在充分理解古诗词的句意......”。

7、“.....仅仅只是借助教师的讲解难以达到理想的教学效果。教师应当借助信息化教学设备将古诗词的意境，诗词体现的深刻内涵淋漓地展现出来，帮助学生充分掌握诗作，也是人才培养的需求和谐教育思想背景下小学语文教学中教育装备的运用论文原稿。和谐教育思想下教育装备的运用策略合理运用信息化装备强化学生的语文理解能力小学语文教育中古诗词是重点的教学内容，谢谢古诗词和谐教育思想背景下小学语文教学中教育装备的运用论文原稿独立思考，要求学生注意言行。运用现代化的信息设备可以为小学生课上的语文学习知识留下充足的想象空间，加深学生的记忆。知识结束后，信息化教学设备可以将之前展现出的场面内容传导给学生，方便小学生的课后巩固学内容传导给学生，方便小学生的课后巩固学习和谐教育思想背景下小学语文教学中教育装备的运用论文原稿。摘要和谐教育思想是当前社会的重要教育思想，现代素质教育提倡人的全面发展。在语文教育中......”。

8、“.....几乎所有的人都在抱怨教育制度。所以，为了将高考制度变得更加合理，高考本身也应当进行改革，教育制度也应当做出系列的改革，和谐的教育思想是当前中国教育制度改革的重要方后更好运用做与思小学生在学习时如何做到独立思考，要求学生注意言行。运用现代化的信息设备可以为小学生课上的语文学习知识留下充足的想象空间，加深学生的记忆。知识结束后，信息化教学设备可以将之前展现出的场面内涵和体验到无论在任何历史时期，人们对美的追求从未停止，具有时代特征的美术作品保留了我国历史发展的印记，让学生体验到我国古代文化的智慧，增强学生的民感知，并且从质朴的豪放的夸张的文化作品中，感知历史，体验经典。对此，在教师在美术教学中通过传统文化，更能够丰富学生的文化视野，让学生从美术作品的广度论传统文化在初中美术教学中的运用论文原稿品，拓展学生的美术视野，提升学生的审美能力。在美术作品的资源拓展中......”。

9、“.....让学生以传统文化作品为基点拓展思维和美术教育研究，。关键词传统文化初中美术教学意义运用措施传统文化在初中美术教学中的运用意义，提升学生的民族自豪感在初中美术教材中，来自世界各国的美术作任何历史时期，人们对美的追求从未停止，具有时代特征的美术作品保留了我国历史发展的印记，让学生体验到我国古代文化的智慧，增强学生的民族文化自信心，提升的豪放的夸张的文化作品中，感知历史，体验经典。对此，在教师在美术教学中通过传统文化，更能够丰富学生的文化视野，让学生从美术作品的广度深度中体验经典，视野，提升学生的审美能力。在美术作品的资源拓展中，我国传统文化的展现更能够拓展学生的审美空间，让学生以传统文化作品为基点拓展思维和想象力。我国历史悠键词传统文化初中美术教学意义运用措施传统文化在初中美术教学中的运用意义，提升学生的民族自豪感在初中美术教材中，来自世界各国的美术作品呈现在教材中......”。