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4、“.....在学习起课文的时候也变得更加流畅。所以，随着新时代教学模式的转变，微视频会变成课堂教学中越来越重致，很多学生喜欢观看微视频，老师可以利用微视频来引导学生进入健康的视频教学中，使用英语来描述和表演视频内容。老师也可以播放些学生感兴趣的微视频段落，让学生用英语来阐微视频资源在初中英语课堂教学中的运用论文原稿易的掌握知识点......”。

5、“.....也对提高课堂教学效率起到了定的作用。微视频资源在初中英语课堂教学中的运用论文原稿。的时候可以借用周星驰的新喜剧之王里面王宝强扮演白雪公主片段，趣味性十足，并且吸粉无数。这种类型的微视频是为了提高学生学习兴趣而刻意穿插的也可以是纪录片，比如，外国微视频教学资源在英语课堂上进行学习和教学的种表现形式......”。

6、“.....还有些影视作品的节选片段也可以作为课生能有多点时间去消化和巩固知识点，也对提高课堂教学效率起到了定的作用。最后是微视频的呈现模式可以多样性。网络取材的资源可以是影视作品片段，比如，学习数词的部分，甚至可能在不久的将来，会出现种微视频资源教学为主，而教师讲解为辅的局面。不论怎么样，微视频在课堂上作用是毋庸臵疑的......”。

7、“.....鼓励学生踊跃的用英语发表自己的见解。比如，仁爱版英语年级下册的是学习中外的名胜古迹，笔者上网下载了长城都江堰港珠澳英国大笨钟等视频给同学们观看的教学资源。微视频教学资源内容形象化片段化，时间段以及精确性是其最为重要的个特征。微视频在课堂中的应用首先，微视频教学资源要有针对性......”。

8、“.....让英语课堂变得更加有趣味，让学生改变对传统英语教学的看法，变得喜欢英语喜欢学习。关键词初中英语微视频课堂微视频教学资源的简介微视频教学主要是利到位新意满满。每次他们都能够让课本的对话变得生动有趣，充满欢快的笑声。事实证明，这种类型的学习有事半功倍的作用。摘要以網络和多媒体为主要核心的当今现代化信息技术教育，同学们都乐不可支......”。

9、“.....笔者让学生提前录制好视频，比如，等动作，同学们看到视频为教学改革的主导力量。初中英语新课标指出，对英语课堂教学改革方向就是把现代化信息技术教育作为初中生学习英语最为有利的方法。老师可以利用微视频去辅助教学，让英语课堂变教学资源在英语课堂上进行学习和教学的种表现形式。主要来源于网络平台上些优秀的微课视频和教师根据授课所需自己制作的些小视频......”。