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9、“.....不仅可以用来传递教学内容，而且改变了传统的教学方法和学习方法，调节了课堂气氛教学可以使抽象的概念具体化形象化，加强学生的直观印象，这样可以弥补传统教学方式的不足，達到事半功倍的效果。互联网技术在小学数学课堂中的运用论文原稿。利用互联网技术创设有趣的年这些知识点比较抽象，所以我在教学中使用了多媒体教学课件，向学生们展示了，地球绕太阳转周为年，月亮绕地球转圈为月......”。