1、“.....通过操作多媒体，应用相应南文艺出版社年级上册音乐教材第章音乐家贝多芬中，进行放映音乐家贝多芬事例的介绍，播放欢乐颂歌曲。展示相关图片时，教师要坚持在设备旁，进行操作，进行口头讲解，相互合作。学生边听取教师所讲，边认真观看多媒体，小学生对于音论多媒体在小学音乐教学中的运用论文原稿，多媒体的应用是教育界的大势所趋。在小学音乐课堂中的多媒体应用，展示了多媒体给小学教学带来的巨大便利。教师正确地操作多媒体的系列设备，学生积极主动地接受吸收音乐知识。合理地应用多媒体，进行电子模拟，实践畅享音乐歌曲......”。

2、“.....除了放映音乐知识的幻灯片，设臵机器领唱，学生们与多媒体相合，真正地唱响音乐的旋律。此外，下载相应的虚拟化的仿真软件，展示回归音乐真正的自然本色。例如，在湖南文艺出版社年级下册音乐教课书第章浏阳河中，小好奇，促使学生眼耳心脑并用，极大提高了音乐课堂教育的效率。然而，小学生的自我约束力较差，可能出现了学生利用多媒体电子设备满足自己的娱乐欲求。故而，要做好多媒体设备的正确正向的合理应用。仍要鼓励多媒体设备......”。

3、“.....推动着学校硬件设施的整改与新建。除去部分偏远贫困地区的小学，还未普及使用现代化多媒体设备，其余地区大部分已全面覆盖。艺术类课程音乐堪称为师的利益最大化。对于多媒体设备，顾名思义，投影机电子白板音响系统智能讲台液晶教学体化。尤其是对于音乐课程的教学，多媒体播放音乐音频，展示音谱，分析视频，最大程度地提升小学年级等学生学习音乐的效率。减轻老师们的负担，并的效率。减轻老师们的负担，并有利于促进教师的健康。相比于过去枯燥乏味的课堂，多媒体设备的应用，活化了课堂氛围。然而美中不足的是，多媒体等电子设备的引入......”。

4、“.....。为学生提供了娱乐的条件。正确恰当的运多媒体设备的正确正向的合理应用。仍要鼓励多媒体设备，在小学音乐课堂的运用，同时消除消极的影响。过去的黑板粉末满天飞，已经无迹可寻。而干净整洁的等多媒体放映的使用，涌现在学生和教师的眼前。新型多媒体的花样繁多，简用现代化多媒体设备，其余地区大部分已全面覆盖。艺术类课程音乐堪称为典型代表，尤其在小学年级运用的更为普遍广泛，呈现公共化的趋势。大部分小学音乐课程教学时，采取多媒体白板展示音谱利用投影机播放视频......”。

5、“.....相比于过去枯燥乏味的课堂，多媒体设备的应用，活化了课堂氛围。然而美中不足的是，多媒体等电子设备的引入，可能使学生出现心灵上的躁，。为学生提供了娱乐的条件。正确恰当的运用多媒体，在课堂上至关重要。象知识的细致具体化。论多媒体在小学音乐教学中的运用论文原稿。过去的黑板粉末满天飞，已经无迹可寻。而干净整洁的等多媒体放映的使用，涌现在学生和教师的眼前。新型多媒体的花样繁多，简单便捷，初衷是在于实现学生和教极主动地接受吸收音乐知识。合理地应用多媒体，进行电子模拟......”。

6、“.....多媒体的应用，要不断进行改善，实现更好地教学效果。参考文献曾尘多媒体技术在教学环节中的应用探讨宁波广播电视学报，黄春雷浅谈多媒体技术的实际用多媒体，在课堂上至关重要。例如，在湖南文艺出版社年级上册音乐教材第章中华人民共和国国歌中，通过多媒体设备搜集，播放国家国歌，放映插图。展示国歌音谱及其音律，是歌词具体形象化。多媒体的应用，视频图片化的音乐教学形式，便捷，初衷是在于实现学生和教师的利益最大化。对于多媒体设备，顾名思义，投影机电子白板音响系统智能讲台液晶教学体化。尤其是对于音乐课程的教学......”。

7、“.....展示音谱，分析视频，最大程度地提升小学年级等学生学习音乐之声，传输至小学生们的耳中。多媒体在音乐课堂的应用，吸引小学生的好奇，促使学生眼耳心脑并用，极大提高了音乐课堂教育的效率。然而，小学生的自我约束力较差，可能出现了学生利用多媒体电子设备满足自己的娱乐欲求。故而，要做好应用徐州工程学院学报。论多媒体在小学音乐教学中的运用论文原稿。多媒体设备在小学音乐课程的应用现状与不足国家对于教学教育事业建设的重视以及投资，推动着学校硬件设施的整改与新建。除去部分偏远贫困地区的小学......”。

8、“.....学生也通过下载的软件，自主应用，实践唱响浏阳河。结束语综上所述，多媒体的应用是教育界的大势所趋。在小学音乐课堂中的多媒体应用，展示了多媒体给小学教学带来的巨大便利。教师正确地操作多媒体的系列设备，学生积的音乐场景软件，进行还原最具真实化的音乐演奏场景，使小学生尽最大可能身临其境。应用多媒体软件，除了放映音乐知识的幻灯片，设臵机器领唱，学生们与多媒体相合，真正地唱响音乐的旋律。此外，下载相应的虚拟化的仿真软件，展示回乐知识的学习将会事半功倍......”。

9、“.....例如，在湖南文艺出版社年级上册音乐教材第章音乐家贝多芬中，进行放映音乐家贝多芬事例的介绍，播放欢乐颂歌曲。展示相关图片时，教师要坚持在设备旁，进媒体的应用，要不断进行改善，实现更好地教学效果。参考文献曾尘多媒体技术在教学环节中的应用探讨宁波广播电视学报，黄春雷浅谈多媒体技术的实际应用徐州工程学院学报。论多媒体在小学音乐教学中的运用论文原稿。例如，在湖学生们在学习熟练相应音乐歌词以及旋律后。教师在多媒体电脑搜索，下载相应民族乐器的联系模拟软件。鼓励学生进行自主操作多媒体，身临其境......”。