1、“.....还会引发不良行为，甚至会导致违法犯罪，让学生真正懂得远离烟酒拒绝毒优化道德与法治课堂教学论文原稿。有效运用信息技术，激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。学生有了学习兴趣，才能从内心深处对学习道德与法治课程产生主动需要。信息技术将声色画等融为体，具有直观性形象性等特点。它通过丰富多彩的图片视频和逼真有效运用信息技术优化道德与法治课堂教学论文原稿文本上的道理，对全面提升学生道德素养起到相当重要的作用例如在教学年级上册道德与法治安全记心中时，通过多媒体课件播放视频，让学生了解煤气中毒火灾触电食物中毒溺水受限空间等日常生活中隐藏着潜在危险......”。

2、“.....而县会确的为人处世态度和守信为荣失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚信美德。又如在教学年级下册道德与法治我们当地的风俗时，通过课件展示我县牡丹湖广场十生肖雕塑的图片，让学生了解十生肖的风俗通过展示为孩子满月剃胎发为老人寿辰庆生的视频，让学生感知注重傳承崇德向善的传统美德，帮助学生了解中华优秀传统文化中蕴含的社会伦理和风尚，形成正确的世界观人生观和价值观，坚定理想信念，增强国家认同感和民族自豪感。在道德与法治课堂教学中，教师可以通过信息技术手段，融入蕴含中华优秀文化相关格言人物有效运用信息技术，弘扬传承中华优秀传统文化文化是民族的血脉......”。

3、“.....年，中共中央办公厅国务院办公厅印发了关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见，文件指出中华文化独无的理念智慧气度神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信学生感知我国高科技由中国制造向中国创造的跨越，体会我国日益增强的科学技术实力，进步增强用科技振兴祖国的使命感和创新意识。关键词信息技术优化道德与法治课堂教学信息技术与课程有机融合，是新课程改革和教育信息化的必由之路。如，在教学年级下册道千金立木为信，引导学生践约守信，诚信做人，树立正确的为人处世态度和守信为荣失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚信美德......”。

4、“.....通过课件展示我县牡丹湖广场十生肖雕塑的图片，让学生了解十生肖的风俗通过展示德与法治是落实中华优秀传统文化教育的核心课程，要注重傳承崇德向善的传统美德，帮助学生了解中华优秀传统文化中蕴含的社会伦理和风尚，形成正确的世界观人生观和价值观，坚定理想信念，增强国家认同感和民族自豪感。在道德与法治课堂教学中，教师可以通有效运用信息技术优化道德与法治课堂教学论文原稿。有效运用信息技术，弘扬传承中华优秀传统文化文化是民族的血脉，是人民的精神家园。年，中共中央办公厅国务院办公厅印发了关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见......”。

5、“.....通过播放中国高铁神州十号飞船中国太空站等视频，让学生感知我国高科技由中国制造向中国创造的跨越，体会我国日益增强的科学技术实力，进步增强用科技振兴祖国的使命感和创新意识。生在生动的情境中，摆脱时空的局限，身临其境地体会文本上的道理，对全面提升学生道德素养起到相当重要的作用如，在教学年级下册道德与法治这些东西从哪里来中第部分从中国制造到中国创造的内容时，通过播放中国高铁神州十号飞船中国太空站等视频，让感可知的学习情境，就能让学生入情入境地学习......”。

6、“.....例如在教学年级上册道德与法治安全记心中时，通过多媒体课件播放视频，让学生了解煤气中毒火灾触电食物中毒溺水受限空间等日常生活中隐藏着潜在危险，这些危险可能会危害到我为孩子满月剃胎发为老人寿辰庆生的视频，让学生感知尊老爱幼是中华民的传统美德通过展示春节中秋节和端午节的图片及视频，让学生了解传统节日的相关知识，感受到了中国悠久的历史和深厚的文化底蕴。总的来说，在道德与法治课堂教学中合理运用信息技术，让过信息技术手段，融入蕴含中华优秀文化相关格言人物故事民俗文物的图片或视频等资源，弘扬传承中华优秀传统文化。如在教学年级下册道德与法治说话要算数时......”。

7、“.....让学生认识到失信于人会对别人造成伤害又播放关于诚信的成语故事慧气度神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。为建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须实施中华优秀传统文化传承和发展。年，教育部印发了中华优秀传统文化进中小学课程教材指南的通知。文件强调的生命，而县会给学生个人及整个家庭带来极大的伤害，场面触目惊心。让学生们提升危机意识，从而激发学生的学习如何预防危险相关知识的兴趣，让学生知道当遇到危险时，能用已学的相关安全常识来有效处臵，以保障自身的人身安全，从而树立正确的安全意识......”。

8、“.....信息技术将声色画等融为体，具有直观性形象性等特点。它通过丰富多彩的图片视频和逼真的音效，将许多枯燥抽象的内容展现在学生面前，对学生有很大的吸引力，能有效激发学生的兴趣和强烈的探索欲望。教师若能在课堂上运用信息技术精心营造个可的重要性，提高自我防护能力。又如在教学年级下册道德与法治生活离不开规则时，通过播放因为学生不遵守交通规则造成交通事故的视频，引导学生认识到学习并掌握交通标志遵守交通规则的重要性，让他们时刻注意交通安全，不能给自己及家人带来伤害。这样的课音效，将许多枯燥抽象的内容展现在学生面前......”。

9、“.....能有效激发学生的兴趣和强烈的探索欲望。教师若能在课堂上运用信息技术精心营造个可感可知的学习情境，就能让学生入情入境地学习，学习也就成为个轻松愉悦的过程。例如在教学年级上册道给学生个人及整个家庭带来极大的伤害，场面触目惊心。让学生们提升危机意识，从而激发学生的学习如何预防危险相关知识的兴趣，让学生知道当遇到危险时，能用已学的相关安全常识来有效处臵，以保障自身的人身安全，从而树立正确的安全意识。有效运用信息技尊老爱幼是中华民的传统美德通过展示春节中秋节和端午节的图片及视频，让学生了解传统节日的相关知识，感受到了中国悠久的历史和深厚的文化底蕴......”。