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6、“.....并保持个良好的心态进入学习状态,对于改善教学效果有着积极的影响。体态律动在小学音乐教学中的运用方法论文原稿。总而言之,学音乐教学中体态律动的应用价值通过对体态律动的有效运用,可以帮助学生激发对音乐学习的兴趣与积极性,以英文歌曲为例,受限于语言能力的欠缺......”。
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9、“.....他们在教学过程中可以凭借自身的想象力伴随音乐做出肢体。例如,在梁山伯与祝英台的欣赏教学中,教师可以采取提问的方式,让学生在欣赏过程中去发掘音乐中的内容特点,然后根据音调与节奏的变化,用肢体动天性,他们在教学过程中可以凭借自身的想象力伴随音乐做出肢体动作......”。
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