1、“.....很多学校都开始采用这种教学模式。此外家长和教师定要及时关心孩子们的学习表现与进度，线上教学对孩子的自觉性要求非常高，对于自制力不强的孩子老师们定要多多上心线上线下教学模式对比分析论文原稿重，线上教学可以起定辅助作用，不能完全依赖于线上。教师要提高自身能力部分教师也存在因为学生不在眼前就出现懈怠的心理，这是不对的。教师应该做到认真备课，挑选例题和习题，选择合适的时间进行互动，想法提行表扬，奖惩结合......”。

2、“.....抄袭现象较线下更严重老师通过与部分性格开朗的孩子交流得知，他们在学校时能以较高的精力投入学习，但是在家时往往难以控制自己，完成作业时，因为社交软件好部分学生反映，自己在家时并不能很好的坚持学习，出现过边吃饭边上课的情况，之后完成练习则是边看着课件边完成的，学生反馈的态度较为诚恳，老师暂时能想到的办法是让家长加强督促，但是多数家长工作比较繁忙，学生对学习的理解程度由上表可知，在实施混合式教学模式之后，有超过半的学生对学习的理解程度更高了......”。

3、“.....线上线下教学模式对比分析论文原稿。摘要因疫情爆或是由于性格，或是由于家境，上手学习较慢。此外也存在网络不好电子产品设备较落后影响上课效果等情况。无法完全做到类似线下上课的效果。线上线下教学模式对比分析论文原稿。，学生反馈的学习态度情况由上式教学能有效帮助学生提高成绩。，学生对学习的理解程度由上表可知，在实施混合式教学模式之后，有超过半的学生对学习的理解程度更高了，说明学习效果与线上学习学生的自觉程度有定相关性。......”。

4、“.....在科技飞速发展的今天，混合式教学模式满足了学生和教师双方的需求，让很多之前学生不好理解学习的知识变得简单好学起来。在当前社会大环境下，混合式教学能够做到让学生教师家长方都满意，顺应互动，想法提高学生的学习兴趣。線上教学不受空间和时间的限制，学生在家就能完成课程。此外，也丰富了老师的教学方式和学生的学习方式。线下教学的优势则在于教师对学生的管控力度更强，在线下教师里的学习分为线上线下教学模式对比分析论文原稿可知......”。

5、“.....有的学生的学习态度变得比之前更好了，他们变得更喜欢学习了，总的来说，超过分之的学生态度变得更加积极，半多学生无变化，已经可以说明，线上线下混合式教学能够有效提升学生的学习态学习态度。根据教师问卷和学生问卷的数据分析可以知道，大部分的数学教师和学生对于这种线上线下混合式教学都是持肯定的态度的，但是笔者也发现了些问题学生对教学软件不熟悉部分学生之前并没有接触过电子产品因为社交软件过于发达，学生很容易从关系要好的同学或者网络上找到答案......”。

6、“.....笔者所带的班级很少见到学生带手机上课。对此，笔者建议特定课程的课后练习还是安排在学校进行况由上表可知，展开线上教学之后，有的学生的学习态度变得比之前更好了，他们变得更喜欢学习了，总的来说，超过分之的学生态度变得更加积极，半多学生无变化，已经可以说明，线上线下混合式教学能够有效提升学生代要求，可以更有效地帮助学生进行学习摘要因疫情爆发，年上半年大多学校都采用线上教学模式，回到校园后，学生们的成绩出现了不同程度的进步与退步......”。

7、“.....混合相对来说更好。混合式教学就是想线上模式和线下教学结合在起，很多学校都开始采用这种教学模式。此外家长和教师定要及时关心孩子们的学习表现与进度，线上教学对孩子的自觉性要求非常高，对于自制力不强的孩子老高中课程压力较重，线上教学可以起定辅助作用，不能完全依赖于线上。教师要提高自身能力部分教师也存在因为学生不在眼前就出现懈怠的心理，这是不对的。教师应该做到认真备课，挑选例题和习题......”。

8、“.....奖惩结合，这样才能提高整个班级的学习氛围。抄袭现象较线下更严重老师通过与部分性格开朗的孩子交流得知，他们在学校时能以较高的精力投入学习，但是在家时往往难以控制自己，完成作业时反馈上课态度不好部分学生反映，自己在家时并不能很好的坚持学习，出现过边吃饭边上课的情况，之后完成练习则是边看着课件边完成的，学生反馈的态度较为诚恳，老师暂时能想到的办法是让家长加强督促，但是多数家。在科技飞速发展的今天......”。

9、“.....让很多之前学生不好理解学习的知识变得简单好学起来。在当前社会大环境下，混合式教学能够做到让学生教师家长方都满意，顺应时代要求，可以学生的学习兴趣。線上教学不受空间和时间的限制，学生在家就能完成课程。此外，也丰富了老师的教学方式和学生的学习方式。线下教学的优势则在于教师对学生的管控力度更强，在线下教师里的学习分为相对来说更好。于发达，学生很容易从关系要好的同学或者网络上找到答案。在教室里上课做作业时出现这种情况较好......”。