1、“.....而年龄较大的教师在短时间内还没有充分接触最新的教学理念，在实践中的运用程度也不高。不少业，帮助孩子更深刻巩固所学基础知识，并激发其创新能力......”。

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9、“.....而无法有效调动他们的学习积极性。基于此，也许有些年轻的教师会对写作形式加师还是保持传统作业观念，以为只有提高作业的数量才能保证质量，但在这观点的引导下，在许多学校教师所布置的作业中同类题占有了大部分，有的学的普及，许多教师也在主动的调整相关的教育目标与方法，并开始获得长足的进步......”。