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4、“.....同时也带来了很多难以解决的问题，因此如何能够趋利避害，更好地在互联网时代不但要采取课堂收手机这种方式来规避学生们上课走神的问题，也要提高自己的专业程度，提前备课，在讲课的过程中可以根据书中所学知识点来给同学们进行相关的课外拓展，让学生们在学习的过程中树立自己的爱国情怀以及正确的人生观与价值观，通过这样的方按照课本内容照抄照搬，授课形式单，教材内容也过于教条刻板，学生们在学习的过程中也就经常性地出现交头接耳上课睡觉等问题了，这既浪费了学习时间，也没能达成我们的教学目的。基于这种现象，我们可以通过创新教学方式来解决......”。

5、“.....同时也带来了很多难以解决的问题，因此如何能够趋利避害，更好地在互联网时代下推进高校的思政工作开展，成了我们当前所有高校都应当认真思考的重要问题。互联网时代对高校学生思政教育工作的影响分析及对策探析论文原稿。都清楚，网络信息的质量是参差不齐的，当学生们在阅读些负面的社会新闻时，很有可能对于自己的身心成长也造成影响。并且，当学生们将自己的不良言論散布与网络之中时，虚拟的姓名与代号也增加了老师们的管理难度。同时，互联网的出现很容易让同学们沉迷，对于学生们能够起到言传身教的效果......”。

6、“.....带领学生们共同创建积极文明的健康校园。创新教学方式，加强对高校生们的上网引导与教育在互联网背景下高校开展思政工作，要学会创新自己的教学模式，只有这样，才能更推进高校的思政工作开展，成了我们当前所有高校都应当认真思考的重要问题。互联网时代对高校学生思政教育工作的影响分析及对策探析论文原稿。互联网时代下对高校开展思政教育的消极影响事物的发展都是有利有弊的，当然，互联网的应用也不例外，我们加强对学生们的上网引导与教育，让学生们在网络学习的过程中自觉遵守网络秩序。互联网时代下对高校开展思政教育的积极影响随着互联网时代到来......”。

7、“.....首先，高校的管理模式开始不断创新，学生们的思维方式也随之发生变化，高校通过在教材中编进些符合时代发展的元素内容以及些反映实际生活的内容，让学生们在自己翻阅教材的时候可以产生想要继续学习下去的欲望，同时教师也要创新自己的教学模式，刻板的阅读教材会让这个时期的学生们无法集中自己的注意力，因此教师在授课的过程中，好地加强对高校生门内的引导与教育。其中，高校思政课堂作为提高学生们的思政素养的关键手段之，就因为传统刻板的教学方式，让学生们在学习的过程中提不起学习兴趣，比如通过我们的调查研究发现，大部分的高校生都在反映，思政课堂上......”。

8、“.....看到有不良信息在网络上发布时，能够及时了解到学生个人信息，然后对其进行思想引导，及时删除此等言论，净化网络环境。其次，教师也要提高自己的思政水平以及专业能力，坚定不移地跟着我党的领导向前迈进，坚持马克思主义的政治立勤研究，。加强网络监督力度，完善监督机制长时间以来，高校的网络环境问题直都受到社会大众的关注，因为高校生作为国家未来发展的储备人才，他们身上肩负着推动国家发展的重要任务。但是当下，随着互联网技术的不断发展，学生们在上网学习的过程中，很信息宣传可以自觉抵制......”。

9、“.....互联网时代对高校学生思政教育工作的影响分析及对策探析论文原稿。因此，再这样的时代环境下，高校必须充分发挥自己的主导作用，努力为学生们营造个积极向上的思政学习环境，带领学生影响。所以，这就要求我们在互联网的时代下开展思政工作时，定要加强对于网络管理的监督力度，不断完善我们的监督体制。比如，要想便于管理学生们的网络学习，教师们可以创新管理方式，可以利用个人实名制的方式，看到有不良信息在网络上发布时，能够及识点来给同学们进行相关的课外拓展，让学生们在学习的过程中树立自己的爱国情怀以及正确的人生观与价值观......”。