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6、“.....沈凌云初中数学教学生为本，就是有效的教学对学生而言，课堂教学是其学校生活的最基本构成，它的质量，直接影响学生现状及今后多方面的发展和成长对教师而言，课堂教学是其职业生活的最基接影响学生现状及今后多方面的发展和成长对教师而言，课堂教学是其职业生活的最基本构成，它的质量......”。

7、“.....针对数形结合的概念，研究初中数学教学过程中数形结合思想的重要性以及作用，进步探讨如何使得数形结合的思想在初中数学教学过程中发挥更好的作用数形结合思想的培养数学教学通讯，杨艳丽数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究教育实践与研究......”。

8、“.....这种开放性的教学则使学生臵于种动态开放主动多元的学习环境中，不仅改变了学生学习的单性，枯燥，而且给学生提供了更多的获取知识的方式和渠道，更重要的是中数学教学引入数形结合思想分析论文原稿。新课程理念下的初中数学教学正从教材教师的专制中逐渐走出，走向生活走向开放走向互动走向探究。以往数学课程的实施，大学过程中发挥更好的作用......”。

9、“.....就是要善于把握什么时候运用代数方法解决几何问题是最佳的什么时候运用几何方法解决代数决非常简捷，对学生的帮助很大。摘要新轮数学课程改革从理念培养目标到内容，都对初中数学教学提出了新的目标和要求。其中，初中数学教学中引入数形结合的思想被广泛运原稿初中数学教学引入数形结合思想分析论文原稿......”。