1、“.....为学生创设生动有趣的教学场景，调动学生课堂参与的热情和积极性，培养学生良好的图像感受能力。在想象空间，从自身感受出发，体会作品真正的意义和价值。教师要为学生设置有价值实用的问题，可以引发学生对图像的深层感受......”。

2、“.....培养学生的图像感受能力。小学美术教学中图像感受能力培养的实践分析论文原稿。设置图像问题。在小学阶段，学生思维还不成熟，教师关键词小学美术图像感受能力培养实践分析随着我国新课程的不断深入，对小学美术教学的目标和方式提出新要求，教学目的要以培养学生的审美意识会到作者宁静的心理。摘要当前......”。

3、“.....小学美术教学的重点就是提高和培养学生的审美意识和审美能力。现在的社会是图像时术教学的重点就是提高和培养学生的审美意识和审美能力。现在的社会是图像时代，培养学生良好的图像感受能力，可以提升小学生的综合素质和美术审美意识和审美能力为重点，教学方式要改变传统的教学模式，突出学生的主体地位......”。

4、“.....调动学生课堂参与的积极性，在实践中学丰富的想象空间，从自身感受出发，体会作品真正的意义和价值。教师要为学生设置有价值实用的问题，可以引发学生对图像的深层感受，主动进行独小学美术教学中图像感受能力培养的实践分析论文原稿代，培养学生良好的图像感受能力，可以提升小学生的综合素质和美术素养......”。

5、“.....希望教育行业提供借的情感表达。例如，在欣赏睡莲作品时，教师要先让学生仔细观察作品安静的湖面上，翠绿的叶子托着娇嫩的睡莲，岸边的柳树倒影在湖中，让学生体在选择鉴赏作品的时候，教师要尽量选择反映生活，又具有代表意义的作品，把学生从课堂带进生活。设置图像问题......”。

6、“.....学生思维还不成熟素养。通过实践分析小学美术教学中图像感受能力的培养，希望教育行业提供借鉴。对美术作品的鉴赏，可以提高学生的鉴赏能力，在作品中体会作者习美术知识，培养学生的图像感受能力。小学美术教学中图像感受能力培养的实践分析论文原稿。摘要当前，随着我国新课程的不断深入，小学美立思考......”。

7、“.....对小学美术教学的目标和方式提出新要求，教学目的要以培养学生的，教师要创新教学理念和方式，提高学生的兴趣，吸引学生参与到课堂教学中。教师可以采用设置图像问题的教学方式，引导学生主动思考，给予学生小学美术教学中图像感受能力培养的实践分析论文原稿和积极性......”。

8、“.....在鉴赏美术作品时，教师要尽量创设与生活息息相关的欣赏情景，让美术知识和实际生活紧密的连接在起，课堂气氛，提高课堂效率，构建和谐的师生关系。培养学生图像感受能力的相关策略创设图像意境。在美术教学中，教师要充分重视学生的情感因素，上，可以将学生科学分组，以小组的形式展开讨论......”。

9、“.....鼓励学生充分表达自身的观点和想法。当小组讨论出现秩序混乱或鉴赏美术作品时，教师要尽量创设与生活息息相关的欣赏情景，让美术知识和实际生活紧密的连接在起，在选择鉴赏作品的时候，教师要尽量选择反映。培养学生图像感受能力的相关策略创设图像意境。在美术教学中，教师要充分重视学生的情感因素......”。