1、“.....解决这些问题的建议，提高认识，正视现实普及信息技术教育是信息技术飞速发展的需要，信息素养应成为人们的种基本能力。首先，对信息技术教育的认识要正确金上的不足认识上的欠缺，师资素质，等等。怎样充分发挥信息技术的功效为教学服务，这是农村中小学信息技术教育亟待解决的问题，也是我们必须研究的课题。农村中小学信息技术教育的分析探究论文原稿。要想在农村很好的落实好中小学信息技术教育，个关键的限制因素就是资金问题。资金不足，使信息技术教农村中小学信息技术教育的分析探究论文原稿生上机时间等问题。信息技术教育基础设施的不足，使开展信息技术教育工作不能顺利进行。农村中小学掌握信息技术教育理论专业计算机教育专业和电教专业的教师很少，多数教师自身专业水平也不是很高......”。

2、“.....对现代教育意识与现代教育观念缺乏全面的了解。计算机技术发展迅速，从事证教学的需求。现在虽然把计算机课改为信息技术课，培养目标发生了很大的变化，但仍然没有真正认识到开设这门课的目的和意义。教育管理部门对有关中小学信息技术教育的管理制度没有建立，对教学大纲课程设臵教学内容教学常规课时安排课程质量等问题管理不得力，缺乏指导和规范。农村中小学信息技术教育的分水平滞后，跟不上信息技术日千里的步伐，难以适应信息技术的迅速发展。，基础设施薄弱资金是困扰农村中小学信息技术教育发展的个首要问题，资金的匮乏导致必需的硬件设备跟不上，造成信息技术课程难以开设。由于农村经济条件较差，能够开展信息技术教育的学校......”。

3、“.....是现代信息社会对基础教育的要求。随着计算机及网络技术的迅猛发展，社会进入了信息时代农村中小学信息技术教育存在着很多问题，诸如资金上的不足认识上的欠缺，师资素质，等等。怎样充分发挥信息技术的功效为教学服务，这是农村中小学信息技术教育亟待解决的问题，也是我们必须研究的课素质的信息技术教育的师资队伍，构建信息平台，实现资源共享资源的开发与应用是开展信息技术教育的基础，学校要配备并定期更新教育教学资源，要充分发挥教育信息网络中心的作用。鼓励学校进行校园网建设，充分利用互联网上的有利资源，学习新知识，掌握新技能。不具备上网条件的中小学可通过配备多媒体教学转变为学习方式，发挥信息技术教育在学生自主学习，主动探究，合作交流等方面的优势。其次，要为信息技术教师专业发展提供便利的条件......”。

4、“.....并形成制度坚持下去。，落实资金来源，加强设施建设信息技术教育基础设施的建设是普及信息技术教育的物质基础保证。积极疏通资金渠道，是让农村走出信固理论，两者相辅相成。资金不足，导致教学设备不齐全，在基本的教学条件不能满足的情况下，很难提高农村中小学信息技术教育的效果。，不能适应信息技术教育要求专业教师数量不足，信息技术专业技能不高。不少教师虽具备基本的电脑常识，而应用软件的使用，课件制作都没有达标。现任教师很多都不是学校培养息技术教育，充分发挥信息技术的巨大功效为教学服务提高教学效率，是我们应该探讨的问题农村中小学信息技术教育存在的问题信息技术教育对农村中小学多年坚守的常规教育教学来说是门新的学科，由于农村中小学信息技术教育处于起步阶段，尽管取得了些成绩......”。

5、“.....解决教育资源共享问题，使农村信息技术教育可操作性更强。同时，学校要充分运用教学软件提高已有设备的利用率。中小学教育在人的生中是基础教育，而农村教育在整个国家是基础教育。如何加强和改善农村中小学信息技术教育，充分发挥信息技术的巨大功效为教学服务提高教学效率，是我们应该探讨的问题素质较高，适应教育信息化的信息技术教育的师资队伍，是推动农村中小学教育信息化现代化的关键。要加强教师的在职培训和校本培训，提高教育信息的基本技能，适应教育信息化的发展。另外，充分发挥教师进修学校培训师资的优势，培养信息技术教育专职教师，对在职中小学教师定期进行信息技术培训，建设支具有师资的优势......”。

6、“.....建设支具有高素质的信息技术教育的师资队伍，构建信息平台，实现资源共享资源的开发与应用是开展信息技术教育的基础，学校要配备并定期更新教育教学资源，要充分发挥教育信息网络中心的作用。鼓励学校进行校园网建设，充分利技术教育困境，解决农村信息技术教育的首要问题。国家应进步加大对农村贫困地区义务教育的投入，并根据经济发展的具体情况逐步增加。另外，教育主管部门还可以做好宣传鼓动工作，调动政府社会各界多方面力量筹措资金，增添信息设备，保证信息技术教育的顺利开展。，强化业务学习，提高教学水平建设支数量足来的专业信息技术教师，专业技能不能适应信息技术的教学。解决这些问题的建议，提高认识，正视现实普及信息技术教育是信息技术飞速发展的需要......”。

7、“.....首先，对信息技术教育的认识要正确。把信息技术从学习对象转变到学习工具，把信息技术运用到学习之中，把技术作为辅助教学的手达的地区做比较，农村中小学信息技术教育存在着许多不利因素。农村中小学信息技术教育的分析探究论文原稿。要想在农村很好的落实好中小学信息技术教育，个关键的限制因素就是资金问题。资金不足，使信息技术教育中些必需的设备无法提供，而信息技术教育本身就是实践和理论相结合的，理论指导实践，实践互联网上的有利资源，学习新知识，掌握新技能。不具备上网条件的中小学可通过配备多媒体教学设备，解决教育资源共享问题，使农村信息技术教育可操作性更强。同时，学校要充分运用教学软件提高已有设备的利用率。中小学教育在人的生中是基础教育，而农村教育在整个国家是基础教育......”。

8、“.....增添信息设备，保证信息技术教育的顺利开展。，强化业务学习，提高教学水平建设支数量足够素质较高，适应教育信息化的信息技术教育的师资队伍，是推动农村中小学教育信息化现代化的关键。要加强教师的在职培训和校本培训，提高教育信息的基本技能，适应教育信息化的发展。另外，充分发挥教师进修学校培把信息技术从学习对象转变到学习工具，把信息技术运用到学习之中，把技术作为辅助教学的手段转变为学习方式，发挥信息技术教育在学生自主学习，主动探究，合作交流等方面的优势。其次，要为信息技术教师专业发展提供便利的条件，做好专业培训工作，并形成制度坚持下去。，落实资金来源，加强设施建设信息技中些必需的设备无法提供......”。

9、“.....理论指导实践，实践巩固理论，两者相辅相成。资金不足，导致教学设备不齐全，在基本的教学条件不能满足的情况下，很难提高农村中小学信息技术教育的效果。，不能适应信息技术教育要求专业教师数量不足，信息技术专业技能不高。不少教师息技术教育的教师进修机会又不是很多，所以导致许多教师具有的信息技术知识和教学水平滞后，跟不上信息技术日千里的步伐，难以适应信息技术的迅速发展。摘要信息技术教育，是现代信息社会对基础教育的要求。随着计算机及网络技术的迅猛发展，社会进入了信息时代农村中小学信息技术教育存在着很多问题，诸如探究论文原稿。，基础设施薄弱资金是困扰农村中小学信息技术教育发展的个首要问题，资金的匮乏导致必需的硬件设备跟不上，造成信息技术课程难以开设。由于农村经济条件较差......”。