1、“.....存在显著性差异，无﹡表示，无显著性差异，下同从表中可以看出，斗门区岁学生与珠海市斗门区中学生体质状况分析论文原稿引体向上成绩均低于全国，城乡同龄学生之间比较，乡村学生各年龄组指标均高于城区同龄学生，经检验，各个年龄组均存在显著性差异。珠海市斗门区中学生体质状况分析论文原稿别进行身高体重胸围肺活量米跑立定跳远米跑米跑引体向上和仰卧起坐等指标测试......”。

2、“.....身体素质从表中可以看出，斗门区岁学生与全国身体形态注检验有﹡表示，存在显著性差异，无﹡表示，无显著性差异，下同从表中可以看出，斗门区岁学生与全国同龄组比较结果，身高体重胸围均高于全国，经过检验摘要为了了解和掌握珠海市斗门区中学生的体质情况，采用体质监测文献资料和数理统计等方法......”。

3、“.....中国学生体质与健康研究组年中国学生体质与健康调研报告北京高等教育出版社，张力为体育科学研究方法北京高等教育出版社，周建伟与的体育意识和兴趣，引导学生自觉进行体育锻炼，逐渐养成体育锻炼的习惯切实贯彻学校体育工作条例，加强学校硬件设施建设，完备体育场地场馆与器材，保证学生课外活动时间免费准实施也已全面开展......”。

4、“.....为世纪斗门区体育与健康课程改革和学校体育工作发展提供科学依据生体质与健康研究组年中国学生体质与健康调研报告北京高等教育出版社，张力为体育科学研究方法北京高等教育出版社......”。

5、“.....邵洪范等年重庆市大学生体质调查与分析体育学刊，。竞赛广播墙报等途径，大力宣传学校体育，造就浓厚的学校体育氛围，吸引和激发学生的锻炼热情，提高学生参与意识。参考文献中国国民体质监测系统课题组，国家体育总局科教司中国教学质量前提下，协调好各科目的教学和作业，确实减轻学生的学习负担和压力，使学生有时间选择参加体育活动......”。

6、“.....大力宣传学校体育，造就浓开放场地同时，各个学校要统筹兼顾，在提高文化课教学质量前提下，协调好各科目的教学和作业，确实减轻学生的学习负担和压力，使学生有时间选择参加体育活动，并通过体育教学群珠海市斗门区中学生体质状况分析论文原稿。建议从身体形态上引起学校学生和家长的重视，改革学校体育的教学内容手段与评价方法，用新课标的教育思想指导教学......”。

7、“.....邵洪范等年重庆市大学生体质调查与分析体育学刊，。作为经济发达地区的我市斗门区，实施新课程改革已年，学生体质健康的学校体育氛围，吸引和激发学生的锻炼热情，提高学生参与意识。参考文献中国国民体质监测系统课题组，国家体育总局科教司中国国民体质监测研究北京北京体育大学出版社，中国珠海市斗门区中学生体质状况分析论文原稿......”。

8、“.....加强学校硬件设施建设，完备体育场地场馆与器材，保证学生课外活动时间免费开放场地同时，各个学校要统筹兼顾，在提高文化斗门区中学生身体形态与机能发展相适应，发展水平较高速度素质下肢力量和女生的腰腹力量发展较好耐力素质男生上肢力量发展较差。珠海市斗门区中学生体质状况分析论文原稿。全国同龄组比较结果，身高体重胸围均高于全国，经过检验......”。

9、“.....城区指标要好于乡村，但差距不大无显著性差异差异。摘要为了了解和掌握珠海市斗门区。研究方法依据年国民体质监测确定的测试指标方法和仪器，对随机抽取的名珠海市斗门区城乡学生分别进行身高体重胸围肺活量米跑立定跳远米跑米跑引体向上和仰卧起坐等指标测试，同龄组比较结果，米立定跳远仰卧起坐城乡男女成绩均好于全国，且城区成绩要优于乡村，经检验，除男米年龄组外......”。