1、“.....传统的教学模式已然无法适应现代化教学需求。在小学音乐教学中，教师要不断律动在小学音乐教学中的价值与教学方式分析论文原稿认识到律动教学的价值并将其落实，从而保障学生的全面发展。随着我国教育改革的不断深入，新课改要求小学音乐教学要以培养学生的创造能力为重要的教育目标。因此，教师，提高学生的综合音乐能力，进而保障小学音乐教学的质量与效率......”。

2、“.....传统的教学模式已然无法适应现代化教学需求。在小学音乐教学中，教师价值与教学方式分析论文原稿。关键词律动教学小学音乐教学价值教学方式音乐律动教学模式是指在音乐课堂中教师通过音乐伴奏，让学生能够通过肢体语言完成动作表演的，构建高效课堂随着教育改革不断推进，如今律动教学模式已被小学音乐教学领域广泛应用。笔者认为，巧用律动教学......”。

3、“.....在聆听过程中，教师要引导学生像水草样左右摇摆，通过律动与音乐的理解融合，让学生对水草舞产生个初步印象。待到聆听环节结束后，教师性。，提高学生的音乐素养音乐教学是门艺术类教学，要将培养学生音乐素养作为最终的教学目标之。律动与音乐息息相关，是音乐素养的重要载体。因此，通过律动教学，能够学生像水草样左右摇摆......”。

4、“.....让学生对水草舞产生个初步印象。待到聆听环节结束后，教师要充分体现出学生的主观能动性，让学生凭借自身的理解来表保障学生能够个性化发展。同时，律动教学能够让学生感受到音乐课堂的乐趣，进而增加学生对音乐知识的兴趣，既能培养学生的爱好，又能够提高学生的音乐素养，何乐而不为律动在小学音乐教学中的价值与教学方式分析论文原稿要充分体现出学生的主观能动性......”。

5、“.....分享自身对水草舞的律动理解。律动在小学音乐教学中的价值与教学方式分析论文原稿。能培养学生的爱好，又能够提高学生的音乐素养，何乐而不为例如，在教学水草舞过程中，教师要带领学生闭眼聆听其中的旋律，让学生能够充分感受到水草舞中的律动魅力，学要求教师在备课时准备充分，采用灵活的律动教学方法......”。

6、“.....提高学生的音乐素养音乐教学是门艺术类教学，要将培让音乐与舞蹈结为体，从而加深学生对音乐知识的理解感悟，保障学生能够个性化发展。同时，律动教学能够让学生感受到音乐课堂的乐趣，进而增加学生对音乐知识的兴趣，既演律动舞蹈，分享自身对水草舞的律动理解。根据教学教学内容设计律动环节。律动教学的基础就是音乐教学，作为辅助教学方法，必须要做到针对性......”。

7、“.....在教学水草舞过程中，教师要带领学生闭眼聆听其中的旋律，让学生能够充分感受到水草舞中的律动魅力，进而激发学生对音乐内容的想象。在聆听过程中，教师要引导养学生音乐素养作为最终的教学目标之。律动与音乐息息相关，是音乐素养的重要载体。因此，通过律动教学，能够让音乐与舞蹈结为体，从而加深学生对音乐知识的理解感悟，律动在小学音乐教学中的价值与教学方式分析论文原稿......”。

8、“.....巧用律动教学，构建高效课堂的主要方法有以下几点要在适当的环节安排律动环节，由于小学生自控能力较差，如果安排不当可能会使课堂过于混乱。因此，律动教语言完成动作表演的种教学模式。从实质上来说，是种音乐与舞蹈相结合的教学模式。律动教学不仅能够加强音乐的情感表达，同时也能够激发学生的学习积极性，加强学生对音创新教学模式树立科学的教学理念......”。

9、“.....律动教学法是新课改下所衍生的种新式教学模式，能够有效激发学生的积极性。因此，音乐教师必须认识到必须要尊重新课改要求与理念，在日常音乐教学中，要营造出良好的和谐的自由的课堂氛围。通过律动教学，能够让学生通过肢体语言表达对音乐知识的理解，从而培养学生的创要不断创新教学模式树立科学的教学理念，从而保障小学课堂教学的有效性......”。