1、“.....通过活动，促进主体事点击活动，做好课前准备及安排发言的具体环节等工作。笔者的高级公开课都是在顾问团的具体设计和策划下完成的，充分信任顾问的判断和选择，只作了些必要改动，就轻易取得了相当好的效果。他们的上进心和干劲大大鼓舞了笔者，笔者常常惊叹于基于合作学习的顾问团策略探索论文原稿帮助学生解决在政治学科的学习中遇到种种疑难问题。关键词高中思政课构建顾问团普通高中思想政治新课标明确要求转变教师教学方式和学生学习方式的任务。高中新课程改革要求贯彻立德树人教育根本任务，关注学生在学习过程中的主体地位......”。

2、“.....通过这种平等的师生互动和交流，使彼此相互学习，相互促进，对教学大有裨益。但是，时间长，笔者发现自己和学生的互动与交流，难以形成比较大的学习氛围，尽管自己直在努力争取多点接触学生，而且要忙的事情旦多了起但是，笔者相信这个实践的过程，已经点亮了他们心灵中求知的愿望。合作学习是小组成员互相协作，共同学习的方式，是围绕学习主题的交流与沟通，通过活动，促进主体自我意识提升与自我反省。通过参与团队合作的形式开展学习活动，可以满足学生顾问团成员敢于创新和开拓，主动完成社会调查活动......”。

3、“.....迟迟没有布置设计政治学科的社会调查方案。后来有些顾问拿着他们细化的调查方案来商讨，笔者已找不到可以否决他们行动的理由了，再也难以忍耐心中的效剑南文学，李小玲浅谈新课改中的语文目标教学江西教育学院学报，谢鹏恒新课程下的初中思想品德课教学必须注重项共进教师，方军，章炳军论抛锚式教学在高中政治课改中的张力江西教育学院学报，。例如，些顾问自己解决不了学生的疑的课题，更广的领域，更深的层的问题，使学生形成开放的心胸，乐于与人共事，敢于修正自己的弱点，积极参与探究活动可以及时解决本班同学的疑难问题......”。

4、“.....提高学习效率此外，为培养政治学科的专家闯开大路，开拓论性实践性很强，不断实践，不断研究，就会不断有新的发现。任何种设计思路都有定的优点和不足，都是处于不断的发展之中，只有向更好的方向迈进，才有较强的适应能力。面对新的要求新的挑战，高中思政课教学，要适应时代发展要求，不断追求创采烈地走了，主动联系了几家商业银行，通过走访调查了银行的些基本业务和经营状况，整个活动学生虽然有点累，并受了点冷遇，但是，笔者相信这个实践的过程，已经点亮了他们心灵中求知的愿望。例如，些顾问自己解决不了学生的疑难问题......”。

5、“.....他们就找其他顾问商讨研究对策，有时还两个人起来找笔者解答。他们怀着对学生认真负责的态度和对问题解决的强烈好奇心，来激励自己提高服务，提高自己的业务水平。基于合作学习的顾问团策略探索论文原稿。教师是难以做到的，必须重视学生良好学习习惯和创新思维的培养，而这些可以在学习共同体中更容易获得，在引导学生合作学习中实现。参考文献陈建义浅谈历史与社会课程改革中学习方式的转变网络科技时代，乔庆辉创新课堂教学，增强思品教学实跃主动积极的学生担任学科顾问，以民主的形式构建个政治学科顾问团......”。

6、“.....顾问团成员敢于创新和开拓，主动完成社会调查活动。笔者担心学生进行自主社会调查会不安全，迟迟没有布置设计政新型的学习方式，形成多层次的学习型合作团体，有效优化学习环境。试想，可问的顾问就在身边，这样解答更显高效，学生还有选择顾问解答的自由，易于开拓自己的思维和创设民主自由的学术氛围。未来的教育要培养出高素质的人才，单靠个学校，寻求完善。在构建政治学科顾问团的教学实践中，笔者发现，这种教学策略可以激发学生们的学习兴趣和培养他们求真务实的品质，提高学生合作学习的自觉性，形成良好的学习氛围......”。

7、“.....探究更多就找其他顾问商讨研究对策，有时还两个人起来找笔者解答。他们怀着对学生认真负责的态度和对问题解决的强烈好奇心，来激励自己提高服务，提高自己的业务水平。顾问团策略的探索成效高中思政课的教育教学是个理论与实践具体历史的统的课程，理治学科的社会调查方案。后来有些顾问拿着他们细化的调查方案来商讨，笔者已找不到可以否决他们行动的理由了，再也难以忍耐心中的热情，提了几点微不足道的意见和建议。例如，要以到人组来行动为佳要注意文明礼貌注意安全秩序等。他们听后......”。

8、“.....尽管自己直在努力争取多点接触学生，而且要忙的事情旦多了起来，更加会减少与学生共同探究问题的机会。基于此，笔者思考是否可以实施顾问团的教学策略，即在自己所教的个班，两百多学生中，在每个班中选拔几个品德优秀思想活自我意识提升与自我反省。通过参与团队合作的形式开展学习活动，可以满足学生学科学习需要和提升学生的学习能力，使学生主动探索问题，培养合作学习意识和提高合作学习的技巧。那么，如何更好地创新教学方式，充分发挥合作学习的作用，提高课他们的杰作，毕竟他们是刚迈进高中不久的学生......”。

9、“.....高中新课程改革要求贯彻立德树人教育根本任务，关注学生在学习过程中的主体地位，提升学生的的创新意识和实践能力，培养学生的合作精神。这意味着教师应该赋予学生在学习方面有更大的自主权。基于合作学习的顾问团策略探索论文原稿。顾问团成员是课堂活动的活跃分子，积极配合课堂教学活动。例如，他们努力策划和组织，开展时来，更加会减少与学生共同探究问题的机会。基于此，笔者思考是否可以实施顾问团的教学策略，即在自己所教的个班，两百多学生中......”。