1、“.....正处于叛逆期青春期的初中生容易被网络中不良文化所带偏。为避免初中生在网络环境下形成基于网络环境下初中班级德育工作有效策略探究论文原稿提高学生鉴别网络资源中不良文化，为学生健康成长提供有效帮助。参考文献龚贞龑网络对德育工作的影响与对策探究成才之路，刘颖网络环境下校园生态德育实践与研究中国校外教点关注的问题之，尤其是受到网络文化的影响......”。

2、“.....为避免初中生在网络环境下形成的观和养成不良的行为习惯，班主任在学育工作时，可以结合网络技术对学生进行多元化德育利用网络互动平台建设家校共育平台针对网络双面性特点增强学生网络法律意识等方式提高学生的道德品质，使学生能够朝着好學生方综上所述，在初中阶段对学生开展德育工作具有非常重要的意义。为避免学生被不良网络文化影响，养成不良的行为习惯和品质......”。

3、“.....促使学生形成正确的观。参考文献龚贞龑网络对德育工作的影响与对策探究成才之路，刘颖网络环境下校园生态德育实践与研究中国校外教育，郭桂华基于网络环境下生的生活，成为学生日常生活中必不可少的部分，很多学生在初中阶段已经熟练掌握上网技术和方法，在日常生活中对电脑手机等具有联网功能的智能设备使用也较为频繁。为提高对学生播放图片视频等......”。

4、“.....或者利用网上教学等方式使学生的学习能够变得多样化，通过发送些正面的网络文章和新闻知识，使学生的道德品质得到学生的生活，成为学生日常生活中必不可少的部分，很多学生在初中阶段已经熟练掌握上网技术和方法，在日常生活中对电脑手机等具有联网功能的智能设备使用也较为频繁......”。

5、“.....基于网络环境下初中班级德育工作有效策略探究论文原稿基于网络环境下初中班级德育工作有效策略探究论文原稿。放图片视频等，向学生多角度全方位宣传社会主义核心价值观，或者利用网上教学等方式使学生的学习能够变得多样化，通过发送些正面的网络文章和新闻知识，使学生的道德品质得到潜影响与对策探究成才之路，刘颖网络环境下校园生态德育实践与研究中国校外教育......”。

6、“.....基于网络环境下初的德育，班主任在开展德育工作时，可以结合网络技术对学生进行多元化德育教育，避免教学方法单引起学生产生抵触心理。例如，在开展德育工作时，教师利用网络技术，通过多媒体播潜移默化的影响，促使学生形成正确的观。基于网络环境下开展德育工作的有效对策第，结合网络技术对学生进行多元化德育。随着科学技术的不断发展......”。

7、“.....班主任在开展德育工作时，可以结合网络技术对学生进行多元化德育教育，避免教学方法单引起学生产生抵触心理。例如，在开展德育工作时，教师利用网络技术，通过多媒体中班级德育工作有效策略探究论文原稿。基于网络环境下开展德育工作的有效对策第，结合网络技术对学生进行多元化德育。随着科学技术的不断发展......”。

8、“.....使学生能够朝着好學生方面发展，从而全面提高学生的综合素养。参考文献龚贞龑网络对德育工作的学生被不良网络文化影响，养成不良的行为习惯和品质，班主任在对学生进行德育工作时需要结合网络环境进行有针对性德育，但是基于班主任对网络环境下的德育教育不重视在开展德育的观和养成不良的行为习惯，班主任在学生成长阶段......”。

9、“.....通过结合网络环境，对学生开展德育工作，能够有效使学生养成良好的道育，郭桂华基于网络环境下的小学班级德育工作途径的探究与实践教育教学研究，。关键词网络环境初中阶段德育工作随着社会学校家庭对学生德育工作的不断重视，如何正确对初中阶生成长阶段，需要利用网络环境对学生进行具有针对性的德育教育。通过结合网络环境，对学生开展德育工作......”。