1、“.....因此，高职院校的英语教学也应当充分尊重其职业化特征，坚持以职业导向为原则开展相应的教学改革活动，才能取得良好的效果。针对职业导科学设臵，甚至为了专业课学习而缩减英语教学的课时，导致高职英语教学的职业化特点被弱化，无法充分体现职业教育的特色......”。

2、“.....基于职业导向的高职英语教学改革探讨论文原稿。关键词职业导向高职教育英语教学英语教学是高职教育体系的基础课程，学生对英语技能基于职业导向的高职英语教学改革建议。高职英语教学的目标，不仅要让学生掌握基本的英语词汇及语法的学习......”。

3、“.....仍然运用期末笔试考试的方式来决定学生的学习成果，而且以通过级考试作为最终目标，教学活动的开展大创新自己的教学观念，认识到高职英语教学中职业导向的重要性，将学生英语应用能力的培养与专业知识相结合，使学生可以在掌握专业技能的同时，强化而服务，却没有将英语技能的学习融入到课堂教学中......”。

4、“.....还需要对职业。因此，对高职院校的英语教育目标进行明确的职业化定位，是保证教学活动顺利开展的前提。基于职业导向的高职英语教学改革探讨论文原稿。在大基于职业导向的高职英语教学改革探讨论文原稿多为学生考试而服务，却没有将英语技能的学习融入到课堂教学中......”。

5、“.....基于职业导向的高职英语教学改革探讨论文原稿为真实的情境模拟，给学生不同的体验，也可以为学生创造更多应用英语技能解决问题的机会，提高学生的应用能力，为学生未来的职业发展奠定良好的基上阻碍了学生技能的培养。因此，以职业导向为根本原则的英语教学改革，势在必行。基于职业导向的高职英语教学改革建议......”。

6、“.....不仅英语听说能力，从而提高学生的综合技能。同时，要在英语课堂教学中积极引入新的教学手段和模式，如多媒体网络技术的应用，可以将教材中的知识转化教育有独特的理解，并且将职业导向与教学方式相结合，才能实现英语课堂教学模式的创新与优化，从而促进课堂教学效率的提升。因此......”。

7、“.....仍然运用期末笔试考试的方式来决定学生的学习成果，而且以通过级考试作为最终目标，教学活动的开展大多为学生考试要让学生掌握基本的英语词汇及语法的学习，更要通过教学活动的开展培养学生对英语的应用能力......”。

8、“.....甚至为了专业课学习而缩减英语教学的课时，导致高职英语教学的职业化特点被弱化，无法充分体现职业教育的特色，也在定程度得良好的效果。针对职业导向背景下高职英语教学改革的问题进行简单的分析。关键词职业导向高职教育英语教学英语教学是高职教育体系的基础课程，学的影响。同时......”。

9、“.....忽略了学生的英语技能培养。摘要英语是高职院校教学体系中门基础课程，英语技能向背景下高职英语教学改革的问题进行简单的分析当前，大部分高职院校英语课程的设臵方面，都存在着英语课程边缘化的问题，尤其是专业英语课程技能的培养。因此，以职业导向为根本原则的英语教学改革，势在必行......”。