1、“.....提升增强体质意识。实施措施，提升专业教学能力树立终身学习的意识，课题组成员自觉浅谈小学跆拳道特色课程的构建与研究论文原稿究论文原稿。跆拳道是项新兴体育运动，很多家长认识程度还不够，需要我们进行更广泛的宣传力度。课程实施过程中怎样让学生乐学乐练主动性及提升学生的兴趣稳定性，培养意无论是在练习中，还是在比赛中都要做到始于礼，终于礼。提高练习者自信自律自强......”。

2、“.....固跆拳道所强调的精神境界即是道，是将格斗的精神融入到跆拳道的行为中，通过对不同阶段的课题研究，延伸教学成果的影响范围，使学生在课题研究中得到成长和进步。继续加强课题深入研究与建设，让课程更贴切我校实际情况，实际运用，更具有科学性实考指通过跆拳道十级段品的段位制度修炼和要求，鼓励学生踊跃参加段位考核，使学生能建立自主学习目标，从而达到强身健体，树立正确观念......”。

3、“.....，在课内课外进行实践，通过教学练考赛的课程体系达到教学效果教指跆拳道基本原则注意事项基本技术等基础内容的教学，使学生了解练习跆拳道的目的及意义，掌握跆拳道核心技术的品德。通过学与练，体验课程学习中的愉快与紧张疲劳与兴奋。促进我校爱国教育礼仪教育，培养学生的自强精神自律行为等。通过跆拳道课程的推广与普及，不仅促进了学校特色的核心技术......”。

4、“.....全体学生通过启发式教学情境导入教师示范学生模仿分组讨论小组合作组长带练互帮互教等练习方式，课后进行点到为止的相互切磋，领悟跆拳道为教学目的。赛指每个学期阶段，组织学生们参加省市级各类竞赛，使每位学生都能感受到跆拳道赛场竞技魅力。，摸索课程实施的策略课题组扎实工作，围绕着课程开发的目标与内容浅谈小学跆拳道特色课程的构建与研究论文原稿。练指每节课程的训练环节......”。

5、“.....课后进行点到为止的相互切磋，领悟跆拳道的精神内校还不能定论，需要进步的实际摸察研究和实践。浅谈小学跆拳道特色课程的构建与研究论文原稿。，摸索课程实施的策略课题组扎实工作，围绕着课程开发的目标与内容进行探索习者无论是从精神上还是理论道德上都得到质的升华。而随着跆拳道的发展，我们更应该弘扬跆拳道精神......”。

6、“.....浅谈小学跆拳道特色课程的构建与研究拓展，更激发了学生的综合能力培养了优良品质，提升小学生教育核心价值。存在问题及后期设想跆拳道教学是根据我校学生实际情况，结合我校发展特征而开展的，是否适合任何所学精神内涵。促进德育，练习中以礼仪廉耻忍耐克己百折不屈为宗旨，将礼仪意识学习化生活化常态化......”。

7、“.....在课内课外进行实践，通过教学练考赛的课程体系达到教学效果教指跆拳道基本原则注意事项基本技术等基础内容的教学，使学生了解练习跆拳道的目的及意义，掌握跆拳道论文原稿。考指通过跆拳道十级段品的段位制度修炼和要求，鼓励学生踊跃参加段位考核，使学生能建立自主学习目标，从而达到强身健体，树立正确观念......”。

8、“.....还是在比赛中都要做到始于礼，终于礼。提高练习者自信自律自强，改进日常行为规范，固跆拳道所强调的精神境界即是道，是将格斗的精神融入到跆拳道的行为中，使学过对不同阶段的课题研究，延伸教学成果的影响范围，使学生在课题研究中得到成长和进步。继续加强课题深入研究与建设，让课程更贴切我校实际情况，实际运用，更具有科学性实效学习，定期开展学习研讨活动......”。

9、“.....跆拳道是项新兴体育运动，很多家长认识程度还不够，需要我们进行更广泛的宣传力度。课程实施过程中坚持，产生实际效果还需深入研究。实施阶段主要围绕着特色建设课程开发课堂建设课堂教学课程实施教学成果等进行了细致梳理，根据学生年龄段进行标准化和实效性的改进和完善，使学习者无论是从精神上还是理论道德上都得到质的升华。而随着跆拳道的发展，我们更应该弘扬跆拳道精神......”。