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2、“.....在小学阶段,上台表演都以唱歌为主,开始笔建立表演的自信心。在课题研究中,我们对全校不同年龄段的学生进行了抽样问卷调查,经过对调查结果的总结分析,发现有的受访学生表示害怕上台,学生不愿意在众人面前笔者在音乐课堂中创建了个小舞台,每节课笔者来设定主题,安排学生到台上进行表演展示,在过程中,不区别于他们能力的高低,先以参与为主......”。
3、“.....搭建展示自我的平台,锻炼学生自信很多没有自信的学生,都有着个同样的问题,那就胆量不够,心理素质较低造成的,他们往往害怕上台表演学生自信心的研究论文原稿。摘要自信,是对自身力量的确信,深信自己定能做成件事,实现所追求的目标。学生拥有自信,性格上会变得开朗大方,较好的人际交往,的自信心。搭建展示自我的平台......”。
4、“.....都有着个同样的问题,那就胆量不够,心理素质较低造成的,他们往往害怕上台表演,即便仅仅只是面对在音乐课堂中创建了个小舞台,每节课笔者来设定主题,安排学生到台上进行表演展示,在过程中,不区别于他们能力的高低,先以参与为主,尽量多地给学生创造表演的机会在音乐表演中建立学生自信心的研究论文原稿,即便仅仅只是面对众人说几句话,都会出现结巴......”。
5、“.....这就需要让他们得到更多的锻炼机会,让他们经常出现在舞台上,表演于众人面前,慢慢他们就形成了习艺术表演则是建立学生自信心的有效途径之,通过有效创设平等的学习环境搭建展示自我平台,提高学生的表演能力,实施激励性的评价,引导学生发现自身长处等,让学生的生自信心的研究论文原稿。在课题研究中,我们对全校不同年龄段的学生进行了抽样问卷调查......”。
6、“.....发现有的受访学生表示害怕上台,学生不愿意在精神品质上往往不屈不饶,奋发向上,积极进取,勇于面对困难,因而比般学生更容易获得各方面的成功。所以需要通过各种实践活动的成功经历来建立和发展其自信。其中众人说几句话,都会出现结巴,表达不清的情况。这就需要让他们得到更多的锻炼机会,让他们经常出现在舞台上,表演于众人面前,慢慢他们就形成了习惯......”。
7、“.....成为种习惯,也让那些缺乏自信和胆量的学生得到锻炼的机会,使他们在锻炼中积累经验,并在不断获得成功的基础上,逐步建立表演在众人面前表演节目,他们都觉得只要上台,心理就有很大的压力,的人是对艺术表演很感兴趣,般,完全不感兴趣。在音乐表演中建立学生自信心的研究论文原稿......”。
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9、“.....都应该充满自信的。那也表明了,学生自信心的建立是需要个平等的条件的。在音乐课堂中,经常出现这类现的学生们,就是缺少自信了对于自己的疑问,在笔者进行的提高学生音乐表演水平的研究小课题研究中得到了答案。创设平等的学习环境,建立学生自信苏联杰出教育家苏霍者还以为他们不敢上台,可能是因为不会唱,对歌曲不熟悉所致,但当那些自告奋勇的学生在台上演唱时......”。
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