1、“.....才能将学生的阅读兴趣充分激发出来，促小学生阅读兴趣培养的实践与研究论文原稿够的时间，引导学生自主阅读，将学生的课堂主体地位充分体现出来。在精讲课文中，将课文的重点句重点段难点句等作为教学的重点。摘要在小学语文教学中，阅读教在此种教学模式下，学生的课堂主体地位得到了充分体现，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的主观能动性......”。

2、“.....达到顺利完生单向灌输讲课内容，学生学习兴趣遭到遏制，不能够充分有效地吸收课堂知识，从而影响着课堂教学质量的提高。然而对部分理解难度较小的句段，可以引导学生自主传统语文阅读教学模式的不足及学生阅读兴趣缺失的原因第，传统语文阅读教学模式的不足。相较于初中高中学生，有些小学生不具备较强的自控能力......”。

3、“.....依然处于爱玩阶段，还不具备较高的自控能力，他们在阅读学习过程中，难免会有态度不端正积极性较差等问题出现。针对这种情况，语文教师在阅读教学中，能力得到增强。小学生阅读兴趣培养的实践与研究论文原稿。小学生阅读兴趣的培养策略基于多年教学实践和经验总结，小学生阅读兴趣的培养策略主要有以下几点的。小学生年龄较小，依然处于爱玩阶段......”。

4、“.....他们在阅读学习过程中，难免会有态度不端正积极性较差等问题出现。针对这种情况，语文教师在学质量的提高。小学生阅读兴趣培养的重要性新课程理念下，传统小学语文阅读教学模式逐渐暴露出些问题，难以满足小学生的身心发展的需求，因此语文教师就需要对小学生阅读兴趣培养的实践与研究论文原稿就需要把小学生的身心特点充分纳入考虑范围......”。

5、“.....帮助学生将良好的阅读习惯培养起来，促使学生的知识视野得到拓展，自主学习能力得到增重视，及时采取针对性的策略，对学生的阅读兴趣重点培养，促使他们的阅读积极性得到激發，阅读视野得到有效拓展，进而提升达到小学语文教学质量的目的。小学生于初中高中学生，有些小学生不具备较强的自控能力，他们的认知水平有限......”。

6、“.....但是目前在语文课堂教。小学生阅读兴趣培养的重要性新课程理念下，传统小学语文阅读教学模式逐渐暴露出些问题，难以满足小学生的身心发展的需求，因此语文教师就需要对阅读教学充分阅读教学中，就需要把小学生的身心特点充分纳入考虑范围，对学生的阅读兴趣大力培养，帮助学生将良好的阅读习惯培养起来，促使学生的知识视野得到拓展......”。

7、“.....及时采取针对性的策略，对学生的阅读兴趣重点培养，促使他们的阅读积极性得到激發，阅读视野得到有效拓展，进而提升达到小学语文教学质量的目学中，部分教师依然将传统灌输式的教学模式应用过来，课堂上向学生单向灌输讲课内容，学生学习兴趣遭到遏制，不能够充分有效地吸收课堂知识......”。

8、“.....达到顺利完成教学任务的目的。传统语文阅读教学模式的不足及学生阅读兴趣缺失的原因第，传统语文阅读教学模式的不足。相然而对部分理解难度较小的句段，可以引导学生自主进行反复阅读，将其隐藏的情感和含义找出来，特别是对于年级的学生，已经有了定的语文基础，教师可以大胆放手其养成良好的阅读习惯，提升语文阅读教学质量。......”。

9、“.....教师除了必要的课文精讲之外，还需要留出足够的时间，引导学学是个非常重要的组成部分，其不仅能够帮助学生识字，还可以提升学生的听说写能力。现阶段小学语文阅读教学中还存在着诸多问题，定程度制约着学生的阅读兴趣，成教学任务的目的。小学生阅读兴趣培养的实践与研究论文原稿。......”。